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미술영역
▷ 모양 띠 만들기 ▷ 어려가지 모양 찍기
언어영역
▷ 큰글자,작은글자 찾기 ▷ 점 스티커로 여러모양 만들기 ▷ 과자 이름 맞추기
수조작영역
▷ 여러 모양을 바느질해요 ▷ 모양 넣는 상자
과학 영역
▷ 손 그림자 모양 ▷ 비밀상
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통해 가정과 어린이집의 일관된 교육 방향을 유지하며, OO의 전인적인 성장과 행복한 발달을 위해 최선을 다할 것을 약속드립니다. 1. 일상생활3개,놀이활동3개,1학기 발달평가 및 향후계획
2. 1학기 부모상담일지 (관찰일지와 연계)
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미술영역
▷ 낙엽으로 인형을 꾸며요 ▷ 나뭇잎 모빌을 만들어요
언어영역
▷ 만든 낙엽 인형으로 인형극을 해요 ▷ 색깔 병풍책
수조작영역
▷ 다음에는 무엇이 올까요? ▷ 같은 것끼리 분류해요
과학 영역
▷ 바깥에서 찾아온 나뭇잎을 관
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평균대 놀이
점심 및 낮잠
▷ 식사 후에는 걸어서 다니기 ▷ 첼로 연주곡을 들어요
오후 자유선택활동
▷ <조작>도토리 팽이를 돌려요 ▷ <언어>자연에게 감사의 편지를 보내요
▷ 열매와 나뭇잎으로 음식 만들기
기본생활습관
▷ 길
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미술영역
▷ 낙엽으로 인형을 꾸며요 ▷ 나뭇잎 모빌을 만들어요
언어영역
▷ 만든 낙엽 인형으로 인형극을 해요 ▷ 색깔 병풍책
수조작영역
▷ 다음에는 무엇이 올까요? ▷ 같은 것끼리 분류해요
과학 영역
▷ 바깥에서 찾아온 나뭇잎을 관
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평가보고서 등을 검토하고 개별상담을 통해 보다 나은 서비스 질 향상을 도모
- 타기관의 연계와 결연으로 서비스 개입방법의 다양화 및 자원 범위 확보 1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적
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앞으로도 그 특유의 기발함과 따뜻한 협력성이 다양한 경험을 통해 더욱 풍성하게 확장될 수 있도록 지속적이고 개별화된 교육적 지원이 중요하다. (1) 신체운동,건강
(2) 의사소통
(3) 사회관계
(4) 예술경험
(5) 자연탐구
(6) 1학기 총평
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바탕으로 친구들과의 긍정적인 관계를 유지하며 자기 표현과 사회성 모두 균형 있게 성장할 수 있도록 지속해서 지원할 계획입니다. 1. 일상생활3개,놀이활동3개,1학기 발달평가 및 향후계획
2. 1학기 부모상담일지 (관찰일지와 연계)
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놀이하는 것을 좋아합니다.
또래들이 ‘‘00이 이거 무슨 색깔이야?’ 하고 물어보면 00이가 곧 잘 대답합니다. 똑같은 색깔끼리는 ‘똑갇다’ 라고 말하기도 합니다.
건의사항 2학기 유아 관찰일지와 상담일지 만 4세 23명 - 평가제
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블록끼리 나눠서 놀이하는 것을 좋아합니다.
또래들이 ‘‘00이 이거 무슨 색깔이야?’ 하고 물어보면 00이가 곧 잘 대답합니다. 똑같은 색깔끼리는 ‘똑갇다’ 라고 말하기도 합니다.
건의사항 평가제- 만 4세 24명 2학기 부모상담일지
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