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적 사고와 정서를 충분히 표면화하도록 이러한 과정으로부터 어느정도 거리를 유지할 필요가 있다.
6. 정신보건사회복지에서의 적용성
생태체계이론관점에서 볼 때 정신건강에 대한 접근방법은 개인의 생물학적 요소와 심리학적 요소 그리
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생태체계이론과 접목되면서 문제가 클라이언트의 인성보다는 클라이언트의 체계 내에 존재하며, 사회적 자원의 부족에서 기인한다거나 요소들 간의 상호작용에서 발생하는 것으로 확대되었다. 1.주요 내용 및 특성
1)인간관
2)이론적
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적절한 방법으로 클라이언트에게 대응하는 것이 필요하다. 여기에는 사실의 수집, 진단, 혹은 평가 등의 전문적 의견이 포함하게 된다. 심리사회적 입장은 근본적으로 케이스워크에 대한 체계이론의 접근을 의미한다. 케이스 워크 치료란 사
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사회적 어려움과 문제점
6.미혼모 가족을 위한 우리나라 복지제도의 현황
7.미혼모 가족의 어려운 현실이 반영된 사례
8.미혼모 가족에 대한 외국의 사회복지현황
9.미혼모 가족을 위한 사회복지적 대안
Ⅲ.결론
참고자료 및 문헌
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정을 토대로, 학교 내부뿐만 아니라 학교 외부까지 그 범위를 확대하여 개입한다. 각 체계 간의 대립상황을 학교의 공식적 권위를 바탕으로 조정하는 역할을 감당하는 것을 주요 서비스 내용으로 한다.
3) 사회복지사의 역할과 적용사례
학
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사회복지의 정체성과 전문성을 유지하면서 우리 실정에 적합한 학교사회복지의 실천방안을 마련하는 것이 필요하며, 아울러 제도화를 위한 노력들을 체계적으로 준비해 나가야 할 것이다.
학교사회복지를 제도화하기 위해서는 여러 가지 고
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1. 청소년 약물남용 실태
2. 약물에 대한 청소년들의 태도와 인식
제 4 장 청소년 약물남용에 대한 대책방안
1. 가정의 대책
2. 학교의 대책
3. 지역사회 차원의 대책
4. 정부차원의 대책
제 5 장 결 론
참 고 문 헌
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사회사업가협회는 전문직으로서의 자격요건을 학부와 석사과정으로 구분
6. 1970년대 후반∼오늘날
* 개인발달 및 행동에 있어 문화적 요소 및 성역할이 사정에서 중요 요소로 부각
* 페미니스트 접근, 권한부여, 강점관점, 이와 함께 생태체계
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청소년 약물남용의 실태
1. 청소년 약물남용 실태
2. 약물에 대한 청소년들의 태도와 인식
제4장 청소년 약물남용에 대한 대책방안
1. 가정의 대책
2. 학교의 대책
3. 지역사회 차원의 대책
4. 정부차원의 대책
제5장 결론
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이론의 환경주의자들이 상태학적 관점-자연도태 모형, 공동체 생태학 이론-에서 개방체계의 접근을 시도한 반면 Wick은 사회심리학적 관점에서 이 접근의 의미를 주장하고 있다. 그는 조직화 모형을 제시한 대표적인 학자로서 그 내용을 살펴
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