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원칙을 중요시 하는 일본의 문화와 연관지어 생각 할 수 있다. 학업 외의 활동이 진학을 위한 방편이나 특수한 학생들의 전유물이 아니라 활동 자체의 즐거움으로 공평하게 향유되어야 한다는 생각 군사정권 하에서 성과주의에 빠져 엘리트
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비율9 1. 저출산의 개념
2. 우리나라의 저출산 현황
1) 세계의 인구현황
2) 우리나라의 당면 인구문제
3. 저출산의 발생원인
1) 개인차원
2) 국가 및 사회차원
3) 출산고민사례
4. 저출산으로 인한 문제점
1) 경제적 측면
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교육과정 및 교과서 내용분석 결과 문제점과 개선방안
1. 사회과 교육과정 분석결과
1) 교과 편제 및 시간배당
2) 종합목표 및 행동영역 분석 결과
2. 사회과 내용체계표의 수업시수 분석 결과
3. 교과서 내용분석 결과
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1) 표
2) 도표, 그래프
6. 광범위한 사회적 목표들
1) 경제적 형평
2) 경제적 효율
3) 경제적 자유
4) 경제성장
Ⅵ. 외국의 경제 교과서 내용
1. 미국의 경제교육 내용
2. 일본의 경제교육 내용
Ⅶ. 결론
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철학의 기초』, 제임스 레이첼즈, 노혜련 김기덕 박소영 역, 나눔의 집, 2006.
-. 6학년 도덕 교과서 6단원 Ⅰ. 배려윤리를 택한 이유
Ⅱ. 돌봄의 윤리학 : 배려윤리의 내용
Ⅲ. 나의 경험사례와 적용
Ⅳ. 수업 적용
Ⅴ. 배려윤리의 시사점
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수업을 어떻게 진행할 것인지에 대해서는 좀더 생각해보고 연구해야할 나의 새로운 숙제이다.
5. 참고 자료
초등학교 도덕 지도서 6학년 P.206~P.229
아름다운 가치사전, 채 인선 저, 한울림어린이, P36~P.38
어린이를 위한 배려, 한 상복 원작, 전
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6학년 도덕 교과서
다음블로그, 심리의 바다Ⅰ. Kohlberg의 도덕성 발달이론
http://blog.daum.net/minerva1008/7503504?srchid=BR1http%3A%2F%2Fblog.daum.net%2Fminerva1008%2F7503504
다음카페, windymoraledu
http://cafe.daum.net/windymoraledu ※목차
《서론》
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. K
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, PPT 파일, 평가문제, 교과서, 다양한 교구들
◀ 단원개관 ▶
◀ 단원의 학습목표 ▶
◀ 지도상의 유의사항 ▶
1. 단원 선정 이유
2. 단원 재구성 정도
3. 교수-학습모형: 협동학습모형
Ⅵ. 수업의 전개과정
구체적인 수업지도안
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특징을 든다면? 1. 교재 및 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 설정 이유
4. 단원의 학습 목표
5. 단원 교수 학습 계획
6. 교육과정 내용분석
7. 교재 연구
8. 지도상의 유의점
9. 단원 평가 계획
10. 판서 계획
나에게는 어떤 친구들이…?
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수업이 끝나고 나서 다른 사람들과 다시 토론해보거나 친구들과 함께 또 다른 딜레마의 예나 그 해결책을 찾아보는 것도 좋을 것 같아요. 모두 수고하셨습니다.
학습자료
중학교 1학년인 재중이는 오늘 집에 일찍 돌아가야 한다. 오늘은 할
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