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수업
주제
나뭇잎과 친구해요
영역
평 가 내 용
평 점
특기사항
Ⅰ.
학습
활동
계획
1. 학습목표를 구체적으로 진술했는가?
2. 교육과정의 지역화 및 기본생활습관, 생활주제 중심의
통합교육과정 운영이 적절한가?
3. 학습활동 내용은 유아의
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원경제가 해체됩니다.
<12> 흑사병과 농민반란 / 시간 : 3분 / 수업자료 : 이미지, 그래프, PPT, 보충학습자료
효과 : 화폐경제의 발달과 더불어 일어난 흑사병이, 농민과 농노의 신분해방과 지위상승을 더욱 가속화시켜 장원이 해체되도록 만
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원의 개관
2. 학습과제 분석
가. 학습 목표
나. 발전 계통
다. 지도상의 유의점
3. 단원 지도 계획
II. 진단
1. 진단 평가
가. 진단 평가 문항
나. 진단 평가 문항별 성취도
III. 수업 연구의 실제
1.단원명
2.본시학습 목표
3. 지도상
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누진세 등의 소득재분배 기능강화, 사회보장 제도 확충 등
의식 개혁
출세와 경쟁적 대립의 가치관을 지양하고, 봉사와 협동적 공존의 가치관을 가져야 함 1. 차시별 전개계획
2. 단원 분석안
3. 학습지도안
4. 교재연구 내용의 요약
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수업 시간
끝난 후 발표
조에게 과제
에 대한 세부
사항 전달.
45분
<정리장 5. 30. 수.>
1.지리적 기초와 지역 구분
1.지형과 지역구분
①서고 동저
②( )
③중부 고원
④동부 저지 평야
2.기후
①냉대 기후
대륙성 기후인 둥베이 지방과 ( )지
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수업 시간
끝난 후 발표
조에게 과제
에 대한 세부
사항 전달.
45분
<정리장 5. 30. 수.>
1.지리적 기초와 지역 구분
1.지형과 지역구분
①서고 동저
②( )
③중부 고원
④동부 저지 평야
2.기후
①냉대 기후
·대륙성 기후인 둥베이 지방과 ( )
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수업 프로그램과 목적간의 일치도를 판단하고 수업 프로그램에 제시된 내용의
완벽성과 정확성, 수업전략의 양호도유용성학습자에 대한 영향, 학습자의 성취도태도 등을
고려하여 평가하고자 한다. * - 1. 교수목표 설정
(1) 단원명
(2)
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원
평 가 내 용
평 가 기 준
배 점
반영비율
농 구
① 패스와 캐치동작이 정확한가?
② 워킹에 주의 하면서 드리블을 하는가?
③ 안정적인 자세에서 슛을 하는가?
④ 정확한 자세로 레이업슛을 하는가?
⑤ 연속동작(패스→드리블→레이업슛)이
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. 교재 및 단원명
1. 교 재
2. 대 단 원
3. 소 단 원
4. 본시단원
Ⅱ. 교과관
1. 교과의 성격
2. 교과의 목표
Ⅲ. 교재관
1. 단원의 성격
2. 단원의 설정이유
3. 단원의 학습목표
Ⅳ. 단원지도계획
Ⅴ. 지도관
Ⅵ. 본시수업 전개안
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화학과제 1. 일시:
2. 학급:
3. 학급 소견
4. 단원(제목): 단원 5. 혼합물 분리하기
5. 단원설정의 취지
교재관
학생관
학습관
6. 단원의 목표
7. 단원의 계열
8. 단원의 지도 계획
9. 본시의 학습지도
혼합물의 분리 심화과정 학습지
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