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4단계 : 교육적, 조직적 진단(Educational and ecological diagnosis)
1) 교육 진단 : 교통사고 예방
2) 조직 진단 : 어린이 교통안전 증진
6. 5단계 : 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
1) 행정 진단 : 교통안전 증진을 위한 실천 과제
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전달법, 너 전달법, 우리 전달법이 중요한데, 이 중 나 전달법과 우리 전달법은 갈등을 줄이고 상호 이해를 증진시키는 데 효과적이다. 반면 너 전달법은 상대방을 비판하거나 지적할 위험이 있어 신중히 사용해야 한다. 따라서 의사소통을 원
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공감적으로 이해한 바를 전달한다. 공감적 반응은 내담자로 하여금 자신이 깊이 이해받는다는 느낌을 통해 치료자에 대한 신뢰를 증가시켜 자기표현을 더욱 심화시킨다. 이런 점에서 적극적 경청은 치료자와 내담자가 서로 피드백을 주고받
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공감하느냐에 따라 관계의 질이 달라진다. 따라서 가족생활교육은 단순한 지식 전달이 아닌, 실제 삶에서 변화를 만들어내는 살아 있는 교육이 되어야 한다고 생각한다.
가족생활교육은 끊임없이 변화하는 사회 환경과 가족 형태를 반영하여
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공감
-타인이해 및 공감
-타인종중 및 수용
-배려행동 증진
의사소통
-경청 및 자기주장 훈련
-대화의 중요성 및 의사소통 기술 획득
갈등해결
-또래중재 기술과 행동요령
-또래관계에서의 갈등상황 대처방법
-또래관계 형성 및 유지 방법
정서
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피드백
2.5. 전문가와의 협력
3. 프로그램 내용의 구성
3.1. 커뮤니케이션 기술 향상
3.2. 갈등 해결 및 조정 기술
3.3. 정서적 지지와 공감 훈련
4. 프로그램 실행 및 운영
4.1. 교육 방법론
4.2. 평가 및 개선 방안
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전달과 소통, 즉 커뮤니케이션의 차원이다”라고 설명하였다. 공감적 이해는 상담자가 내담자의 현상학적인 경험을 똑같이 경험하며, 이러한 이해가 내담자에게 전달 될 는 것 이다.
공감적 이해의 정의적 요소는 자신의 상황보다는 다른 사
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전달법의 경우 자신이 느끼는 바를 온전히 상대방에게 전달함으로서 자신을 이해시키는 가장 효과적 수단이 되는 방법이다.
네 번째 방안 : 우유부단한 면이 있다는 것은 상대방의 기분이나 감정을 고려하지 않음에 따라 공감적 경청에 실패
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계속하려는 자발성
III. 인간중심 상담 및 심리치료
IV. 상담과정
1. 1단계
2. 2단계
3. 3단계
4. 4단계
5. 5단계
6. 6단계
7. 7단계
V. 상담기법
1. 진솔성, 솔직성과 일치
2. 공감적 이해
3. 무조건적 긍정적 존중
* 참고문헌
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전달하며 그리고 생각하고 느끼고 탐색함에 의해 내담자가 내적 준거의 구조를 발달시키도록 돕는 것이다. 전략의 하나로서 치료자가 기법을 사용하면 관계를 비인간화시키게 된다. 기법은 치료자의 솔직한 표현이어야 하며 이를 의식적으
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