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안전은 교사의 가장 중요한 임무이다.
<참고문헌>
1. 이순례, 이현옥, 박희숙. 『영유아교육기관의 운영관리』 공동체, 2012
2. 이인원, 진정희외 3인. 『유아교육기관운영관리』 양서원, 2012
3. 정정옥, 임미혜. 『영유아안전교육』 창지사,
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안전장치들은 주기적으로 상태를 확인하여 점검 및 보수가 진행되어 필요할 때 언제든지 사용할 수 있는 상태가 되어야 한다. 또한, 교사들은 해당 건물에 주요 사용 계층이 유아라는 점을 인식하여 일반적인 건물에서의 안전관리보다 더 엄
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안전관리, 양서원
2) 정아란(2011), 아동건강 및 안전, 공동체
3) 전남련ㆍ김진혜ㆍ권경미 외2명(2010), 아동영양학, 양서원
4) 김연진ㆍ송주미(2009), 유아건강교육, 동문사
5) 한국아동안전관리교육협회(2003), 아동안전교육개론, 학문사
6) 보건복지
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점검 등이 일상화 되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 도남희외, “어린이집과 유치원의 안전관리 실태와 개선 방안”, 육아정책연구소, 2015
- 최외숙, “24시간 보육시설 물리적 환경에 대한 보육교사 및 학부모 만족도 조사”, 신라대, 2010
- 보
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안전사고로부터 예방할 수 있는 좋은 대책방안이 되지 않을까 하고 생각된다.
◈ 참고문헌
* 아동건강교육, 박선희 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011
* 아동안전관리, 이인실 외 공저, 형설출판사, 2008
* 아동생활지도, 강숙현 외 공저, 형
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안전핀을 뽑는다.
- 손잡이와 레버를 힘껏 움켜쥔다.
- 비로 쓸 듯이 소화기 약제를 뿌린다.
(2) 소화기 관리 요령
- 소화기는 보기 쉬운 곳의 통행에 지장이 없는 장소에 둔다.
- 습기나 직사광선은 피하는 것이 좋다.
- 수시 점검하고 특히 용기
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안전교육지도자료, (주)서울멀티넷
강기숙. 2011. “유아안전사고 대비를 위한 교사연수 프로그램 모형개발”. 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문
곽은복(2008). 아동안전관리. 서울: 학지사. 1.2세아의 신체, 인지, 정서 발달적 특성과 안
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관리자의 자격을 부여하기 위하여 유독물관리자 양성과정 교육을 실시하고 있다. 231명이 교육을 이수하여 유독물관리자 자격을 부여받았다.
5. 화학물질 안전관리체계 구축을 위한 대책 수립
연간 2억 3천만톤의 화학물질이 경제활동에 이용
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안전
유아교육기관의 안전관리 영역은 유아를 대상으로 한 대인관리영역과 사물을 대상으로 한 대물관리영역으로 나누어진다. 대물관리 영역은 유아교육기관 내 시설 · 설비, 교구 · 비품, 환경이 그 대상이며 안전점검이 필수적으로 요청
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안전한 성장환경이 매우 중요하게 되었다. 따라서 어린이집의 보육교사는 안전관리의 중요성을 인식하고 시설안전점검을 실시해서 사고의 발생요인을 사전에 제거하여야 하며 이를 통해 어린이집의 물리적 환경에 대한 안전관리를 효과적
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