|
따른 교수 유형을 분류하고, 각 유형에 따라 적합한 교재교구 활용의 사례를 제시하시오. (15점)
3. 유아 교재교구를 활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술하시오. (10점)
4. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교수학습, 평가 측면에서 기술
|
|
|
하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 만 5세 누리과정
1. 누리과정의 개념
2. 누리과정의 도입배경과 구성방향
1) 도입배경
2) 구성방향
3. 누리과정의 목적과 목표
1) 목적
2) 목표
4. 누리과정의 편성과 운영 및 교수학습활동
|
|
|
하시오. 개정누리과정 자연탐구영역 중 유아수학교육 내용에 관련된 사항만 제시하되, 유은영교수 인터넷 홈페이지 자료실의 개정누리과정 고시문과 유아수학교육 15강 내용을 참고하여 설명하시오
2. 유아수학교육 관련 행동주의, 인지적
|
|
|
설명하고 구체적인 예시를 제시하시오.
1) 교수학습의 새로운 동향
2) 교수학습의 새로운 동향의 구체적인 예시
2. 영유아 실내 자유놀이 지원을 구체적인 예시와 함께 설명하시오.
1) 영아 실내 자유놀이 지원을 구체적 예시와 함께 설명
|
|
|
하시오>
연령
만 1세
일시
10월 08일
생활주제
던지기 놀이
주제
공 던지기
목표
힘의 세기를 다르게 하여 공을 던질 수 있다.
방향을 다르게 하여 공을 던질 수 있다.
다양한 자세로 공을 던질 수 있다.
시간/활동명
활동 목표
활동내용
준비
|
|
|
따른 30개월 영아의 언어표현 분석. 중앙대학교 석사학위논문.
교육부, 보건복지부 (2019d). 2019 개정 누리과정 놀이이해자료. 세종: 교육부, 보건복지부.
김숙령, 여인우 (2019). 영유아 주도적 놀이를 지원하며 경험하는 보육교사의 갈등과 변화.
|
|
|
하시오.
1. 목표설정
2. 내용선정
3. 방법선정
4. 평가
Ⅲ. 교재 8-9장 및 멀티미디어 강의 8-9강, 교수 홈페이지 자료실에 올라와 있는 2019년 개정 누리과정을 참고하여 ‘유치원 교육과정의 역사’에 대해 정리하시오.
1. 제1차 유치원 교육
|
|
|
설명하고 구체적인 예시를 제시하시오.
① 역량 중심 교육
② 학습자 중심 교육
③ 놀이 중심 교육
④ 디지털 활용 교육
(2) 영유아 실내 자유놀이 지원을 구체적인 예시와 함께 설명하시오.
① 영아 실내 자유놀이(쌓기놀이)
② 유아
|
|
|
3학년 교과교육론 A형] 누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만3세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들
|
|
|
개정누리과정)을 수학교육의 목표, 내용 및 하위 영역에 초점을 두어 기술하시오(20점).
1) 유치원 수학교육의 목표 변천
2) 유치원 수학교육의 내용 및 하위 영역 변천
2. (교재3장) 유아수학교육 관련 행동주의, 인지적 구성주의, 사회문화
|
|
메뉴펼치기
