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생활문화와 의식의 변화
1)소비지향사회로의 이행
2)새로운 라이프스타일의 출현
3)새로운 소재의 출현
2. 20세기 미술과 현대패션에의 활용
1)미래주의(Futurisme)
2)큐비즘(Cubism)
3)초현실주의(Surrealism)
4)키네틱 아트
5)추상표현주의
6)팝아
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(Constructive & Geographical Art Nouveau style)
Ⅳ. 아르누보의 배경
Ⅴ. 아르누보의 경향
Ⅵ. 아르누보의 미술
1. 건축
2. 조각
3. 회화
4. 공예
Ⅶ. 아르누보의 복식
1. 남자 복식
2. 여자 복식
Ⅷ. 아르누보의 장신구
Ⅸ. 결론
참고문헌
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미술교육학적 기초
1. 로웬펠드(Victor L?wenfeld)의 발달단계
1) 난화기(2-4세)
2) 전도식기(4-7세)
3) 도식기(7-9세)
4) 또래집단기(9-11세)
5) 의사실기(11-13세)
6) 결정기(13-17세)
2. 게이츠켈과 허위츠, 데이(C.D.Gaitskell, A.Hurwitz, M. Day)의 발달단계
1)
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미술
Ⅷ. 건축에 대한 견해
1. 사회적?인문적?과학적 견해
2. 예술적 견해
3. 공간(空間)적?조형적?형태적 의미의 견해
4. 포괄적인 자연 의미의 견해
5. 창조적 의미의 견해
6. 기능적?도구적?시혜(施惠)적 의미의 견해
7. 추상적 의미의 견
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미술종사자들이 정형화되어 있는 프로그램의 틀에서 벗어나 좀 더 현대적이고 실제 생활에 접목할 수 있는 방안을 고민해보고 프로그램의 실행과 수정을 거쳐 점진적으로 만들어 나가야할 것이다.
5) 아동미술교육의 연구부족
우리나라는 지
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우리나라에서는1982년 서울 미술관에서<프랑스 신 구상 회화전>이 열린바 있다. 1. 액션 페인팅 또는 추상 표현주의
2. 드립 페인팅(Drip Painting)
3. 팝 아트(Pop Art)
4. 테크놀로지 아트(Technology Art)
5. 비데오 아트(Video Art)
6. 미니멀 아
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미술치료가 훨씬 덜 보편화되어 있어 미술치료의 이론에 대한 관심보다 철학적 배경에 더 관심 있게 공부했기 때문이다. -
그래서 오늘 이 글을 적으면서도 아직 미술치료에 대한 우리나라의 폭발적이긴 하지만 지극히 생소한 영역을 소개하
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미술치료
간단한 재료인 종이는 시간과 공간에 구애됨이 없이 사용될 수 있다. 종이를 접고 있는 동안 잡념이 없어지고, 커다란 만족감을 맛볼 수 있다(김선숙, 2004). 네모난 종이로 수백 가지의 다른 모양을 만들 수 있음은 우리 생활을 다채
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미술과 산업 사이의 관계, 형식론 및 교수방법은 각국에 퍼졌다. 이것은 우리나라에도 영향을 미쳤다. 곧 서양의 미술사조는 우리 공예계에서 자연스럽게 받아들여져 왔다. 그러나 서양의 바우하우스와 그 이론들은 단순히 이루어 진 것이 아
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우리나라 현실에서 포괄적인 접점을 찾기 위해 MIND를 가다듬고 인식하는 자세를 가져야 한다고 본다
11. 참고문헌
포스트모더니즘이란 무엇인가, 권택영
패로디 이론, 린다 허천
포스트모더니즘과 미술, 포스트모더니즘과 예술, 송미숙.김욱
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