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한국방송통신대 출판부, 2009
* 유아교육 철학 및 교육사, 김희태 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 몬테소리 프로그램
1. 이론적 고찰
1) 배경
2) 마리아몬테소리
2. 교육목표 및 내용
1) 교육목표
2) 몬테소리 교육
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2. 직업생활상담원
3. 직업훈련교사
IV. 사회, 심리재활
1. 사회복지사
2. 수화통역사
3. 점역, 교정사
4. 보행지도사
5. 장애인스포츠지도자
6. 치료레크리에이션
7. 미술치료사
8. 음악치료사
9. 놀이치료사
* 참고문헌
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한국민화, 경미문화사, 서울
○ 김영학(1888), 민화, 대원사
○ 나정태(1995), 민화그리기, 대원사
○ 윤열수(2009), 민화의 즐거움, 종이나라
○ 윤열수(2000), 민화2, 도서 출판 예경
○ 조자용(1888), 한민화 서론, 조선시대 민화, 예경산업사 Ⅰ.
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한국의 벽화
<건물벽화>
삼국시대
고려시대
조선시대
<고분벽화>
고구려
백제
신라
고려 및 조선시대
2. 벽화의 기능
가. 벽화의 종교적 기능
나. 벽화의 예술적 기능
다. 벽화의 사회적 기능
라. 환경으로서의 미술
그림자 형상
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한국현대시연구, 민음사
○ 김용직(1993), 모더니즘 연구, 자유세계
○ 안수진(1997), 모더니즘시의 부정성 형성 연구, 서울대
○ 장사선(1989), 김규동론 모더니즘에서 리얼리즘으로
○ 한계전(1993), 전후시의 모더니즘적 특성과 그 가능성, 문학과
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, J Korean Me Assoc, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 치매 정의 및 종류
1) 알츠하이머형 치매(AD)의 특성
2) 혈관성 치매(VaD)의 특성
2.치매노인의 잔존능력을 유지시킬 수 있는 방법
1)작업
2)미술
3)음악
4)회상
Ⅲ.결론
Ⅳ. 참고문헌
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우리나라에 들어온 불교의 영향은 사원(寺院)과 조각(彫刻). 공예(工藝). 미술(美術), 건축(建築) 등에 큰 발전을 가져왔으며 이와 같은 것은 우리나라의 조경사상(造景史上) 큰 공헌을 하였다고 볼 수 있다.
또한 한국은 대륙과 이어진 반도국
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한국지부, 쉽게 풀어 쓴 세계인권선언문
UN공식홈페이지, 세계인권선언문 한국어 버전, https://www.ohchr.org/en/human-rights/universal-declaration/translations/korean-hankuko
[문화산책] 문화권리는 국민의 기본권이다, 문옥배 공주문화재단 대표이사, 2020년 9웍 7
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수공예를 통한 내용과 방법
4) 미학의 접근을 통해서 살펴본 내용과 방법
5) 노작교육의 접근을 통한 내용과 방법
6) 치료로서의 미술교육의 내용과 방법
7) 환경친화적인 접근을 통한 내용과 방법
5. 슈타이너의 우리나라 교육에의 영향
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한국패션디자인학회지 제5권 제1호 (2005. 4) pp.19-37) 1. 콜라보레이션이란 무엇인가
2. 콜라보레이션의 배경
3. 콜라보레이션을 통한 소비트렌드의 도출
※ 감성마케팅
※ 개인화의 소비트렌드
※ 아트마케팅
4. 콜라보레이션이 주는
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