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기업소개
2. 삼성 테스코의 인력관리 단계 분석
3. 유한 킴벌리 모델의 도입 - 도입 계기
4. 유한 킴벌리 모델의 도입 - 과정
5. 유한 킴벌리 모델의 도입 - 장ㆍ단점
6. 유한 킴벌리 모델의 도입 - 종합
7. 성공적인 유한킴벌리 모델
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인적자원관리 연구의 비판적 고찰과 연구방향 모색, 인사·조직연구 7(2)
이원덕·류장수 외(2002), 인적자원개발·활용을 위한 인프라 구축 방안, 교육인적자원정책위원회
전국RHRD지원센터협의회(2006), 지역인적자원개발 시범사업 우수사례집&nb
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인적자원개발(HRD)의 중요성
Ⅴ. 인적자원개발(HRD)의 인증제
Ⅵ. 인적자원개발(HRD)과 국제기구
Ⅶ. 인적자원개발(HRD)과 직업교육
Ⅷ. 인적자원개발(HRD)의 문제점
1. 인력 수급의 불균형 현상
1) 산업인력의 부문간 불균형
2) 우수 인재
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관리 과정
3)관리자 개발과정
3.크로톤빌 교육의 특징
4.크로톤빌의 성공요인
1)경력가속화
2)글로벌 경험과 현장업무의 연관성 중시
3) 코칭
4) 스트레치
5) 사업 부문간 순환 근무
5.크로톤빌의 국내기업 벤치마킹 사례분석
1) 최고 경영
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관리
1) 포스코의 인재상
2) 포스코의 인재관리
3) 채용절차
2. 포스코의 인사관리
1) HR 운영방향
2) 포스코의 인사고과관리
3) 복리후생
3. 포스코의 교육훈련(인적자원개발)
1) 성공사례
2) 성과
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사례로 본 지식경영의 이해, 삼성경제연구소
◎ 정창덕·주대준(1999), 창조적 초발상의 지식경영, 학문사
◎ 장영철(2001), 지식경영을 위한 인적자원 개발 및 관리체계, 집문당
◎ 포스코 경영연구소(1998), 한국기업의 생존과 재도약의 길,\' 한
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인적자원 관련 업무를 수행함에 있어 광역자치단체의 지원과 감독 및 지시를 받고 있다.
그러나 지역단위 인적자원 개발 관련 업무는 지방자치단체에 많으며, 직업교육 훈련에 관한 업무는 노동청이나 산업인력관리공단, 중소기업청, 지방상
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인력개발사업을 통한 산업교육 활성화를 유도하여 21세기에 국제 경쟁력 있는 인적자원개발이 요구되고 있다.
참고문헌
김신자 역(1982), 교육공학, 서울 : 이화여자대학교출판부
군장대학(1999), 전문대학 산학협동 성공사례 및 활성화 방안
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교육정책의 분석”, 성균관대, 2004
- 강현수, “평생학습 사회에서의 대학교직원 인적자원개발에 대한 인식 연구”, 대진대, 2012
- 송흔기, “중국에서 한국외자기업의 인적자원관리 현지화에 관한 연구”, 우석대, 2011
- 박종철, “호텔기업의
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기업과 사회에서만 통용되기보다는 청소년 교육에도 영향을 미쳐 청소년교육에서 보다 적극적인 의미에서의 인적자원개발이 이루어져야 함을 시사한다. 집합교육 진행프로세스
1. 과정개발 Needs 반영 절차
2. 교육과정 진행
e러닝과
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