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자, 아동복지 민간 기관이나 단체 및 시설에서 봉사하는 자원봉사자, 아동복지를 연구하는 학자 및 연구자들을 총칭한다. 행정업무를 담당하는 공무원이나 법에 의한 자격요건을 갖춘 전문가들 외에 각종 학회차원에서 교육, 훈련을 통해 부
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자원의 효율적 배분 및 활용의 개선 등을 하여야 할 것이다. 즉, 아동복지시설에 대한 인식을 바르게 할 수 있도록 아동복지시설이 갖고 있는 설비공간 등 물적자원과 인적자원(전문화된)을 활용하여 지역사회 아동과 관련된 사업의 다기능화
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재단
대전종합사회복지관
강남, 마산, 제주, 춘천, 성주, 청주, 성남, 인천, 전주, 대구, 부산, 광주, 광명
기독교아동복지회→한국어린이 재단으로 변경
세계기도교선명회
선명회 성남사회복지관
춘천, 대구, 거제, 청주
선명회 재단
지방자치
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회를 위한 약사회
③ 환경, 교통 : 환경운동연합, 녹색연합, 녹색교통운동
④ 소비자생활 : 녹색소비자연대, 한국 소비생활연구원, 우리농산물살리기운동본부
⑤ 여성, 청소년 : 한국여성정치연맹, 청소년폭력예방재단
⑥ 교육, 문화 : 참교육
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교의 민족운동
1960.5.22
한국교원노조연합회의 출현
1961.5.16
박정희 정권에 의해 교사 1500여명 구속
‘특수범죄 처벌에 관한 특별법’ ;교원노조의 활동을 특수 반국가 행위로 규정
(2) 전국교직원노동조합의 결성
1982년 1월 YMCA 중등교육자협의
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한국의 사회복지실천 교육
전국 400여개 대학에 사회복지학과 설립(학부: 교양과목과 전공과목의 기초교육에 치중), 1958년 이화여자대학교 대학원을 필두로 1980년대에 들어서 석박사 과정의 개설이 증가되어 전문사회사업가와 학자의 배출이
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자인 난민 대수 출현사회적 요구에 따라 고아시설, 양로시설, 모 자원 등 각종 후생시설이 휴전협정 성립 후에 급속히 증가(1959년 686개 시설 설립)
-미국식 전문 사회사업교육이 도입시작(이화여대, 중앙신학교, 서울대 등)하였고, 1952년 한국
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자진 폐교하겠다고 결의했다.
그러나 현행법상 중고교는 교육감, 전문대 이상은 교육인적자원부 장관의 인가를 받아야 하기 때문에 실제 폐교로 이어지기는 어려울 전망이다.
한국사학법인연합회 송영식(宋永植) 사무총장은 “폐교 인가를
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교 뺏지, 교기 제정.
1952. 3. 23 중학교 제 23회 졸업식 거행. (신제 중학교 55명). 학기초가 4월이 됨
1953. 3. 17 중학교 제 24회 졸업식 (86명), 고등학교 제 1회 졸업식 (10명) 거행
1955. 4. 12 학교 경영을 미국남장로교한국선교회 유지재단이 맡게 됨.
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회의 자율성 보장 정도와 중앙으로부터의 개입정도 간에 적절한 합의가 하루빨리 형성됨으로써 전국적으로 지회간의 형평성이 고려된 채 동일한 지향점을 공유한 채 역할을 수행하게 될 것이다.
넷째, 중앙정부 및 지자체간의 협력관계 유지
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