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행동주의 상담이론에 대한 이해와 적용 방안”, 『상담학연구』, 21(2), 45-62.
조복희, 송현주 (2018). “청소년 대상 행동계약 기법의 실제 적용 사례 분석”, 『청소년상담연구』, 26(1), 101-120.
박은정 (2021). 『상담기법의 실제: 이론과 개입 전략
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행동주의, 구성주의 이론의 개념
1) 성숙주의 이론의 개념
2) 구성주의 이론의 개념
3) 행동주의 이론의 개념
2. 성숙주의, 행동주의, 구성주의 이론 비교분석
3. 자신의 육아경험에 비추어 각 발달 이론에 대한 의견 제시
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공통 기본 교육과정의 성격과 교과의 근본이념, 교육연구 14호
- 교육부(1997), 초·중등학교 교육 과정 -국민 공통 기본 교육 과정
- 교육부(1998), 자율과 창의에 바탕을 둔 학생중심 교육과정
- 교육인적자원부(2001), 학교 교육과정 편성·운영의
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들은 1부터 20까지 수 단어를 셀 수 있지만 자신이 가지고 있는 사과가 20개 이하인데도 모두 몇 개인지 물었을 때 수량을 파악하지 못하는 경우가 있다. 또는 12와 21의 수량적 차이를 알지 못하는 경우를 들 수 있다. 이처럼 행동주의 이론에 따
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건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [인본주의이론] 매슬로우와 로저스 이론 설명과 사회복지실
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행동주의와 정신분석적 접근이다. 따라서 학습과 발달과의 관계를 이 두 접근법을 중심으로 설명해 보고자 한다.
행동주의에 입각한 학습이론과 같이 학습과 경험환경을 강조하는 이론가들은 대부분 발달을 점진적이고 연속적인 과정으로
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정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성
1) 박군 사례
2) 박군 사례의 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안
(1) 자유연상일지
(2) 꿈의 분석
(3) 해석 기법
(4) 전이와 해석
5. 행동주의 이론
6.
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행동주의모델의 기법
4. 행동주의모델의 유용성
5. 행동주의모델의 문제점
Ⅳ. 사례연구
1. 사례개요
2. Ct에 대한 일반적 상황
3. 사정(진단계획)
4. 치료활동에 대한 자료(과정 기록)
5. 평가(상담과정 분석)
6. 변화노력의 종
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이론
I. 생애
II. 주요개념
1. 적응
1) 동화
2) 조절
2. 도식
3. 발달단계
1) 감각운동기
(1) 반사활동기
(2) 1차 순환반응
(3) 2차 순환반응
(4) 2차 반응의 협응
(5) 3차 순환반응
(
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2. Maslow의 욕구계층이론
(1) 기본전제
(2) 욕구단계 이론 특징
(ㄱ) 생리적 욕구
(ㄴ) 안전 욕구
(ㄷ) 소속과 애정에 대한 욕구
(ㄹ) 자존감의 욕구
(ㅁ) 자아실현의 욕구
(3) 자아실현자의 특징
참고문헌
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