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부적응 아동 치료 프로그램을 실시하여 치료를 하는 것이 보다 장기적으로 보다 바람직 할 것이다. 아동들의 부적응 행동
【학습부진아의 특징】
【정서 및 행동장애의 특성】
부적응 행동의 원인
부적응 아동의 생활지도방안
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아동에 대한 다문화 이해 교육
- 교육과정에 인종과 민족 차별에 대한 내용이 포함되어야 한다.
- 다문화 사회에 대한 고민과 연구가 포함되어야 한다.
- 단일민족에 대한 자긍심 혹은 우수성을 강조한 교육은 재고되어야 한다.
- 이주노동자들
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아이들의
모습이 있었다. 그러나 이제 우리사회는 세계적으로 손꼽는 저출산률의 나라가 되었고, 국가에서는 “양육부담 덜어줄 테니 제발 아이를 낳아 달라\" 는 텔레비전 속 CF까지 등장했다.
그렇다면 우리나라는 과연 아동의 입장에서
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아의 수학활동은 더 흥미로워지고 수학능력은 더 향상 될 것이다. 보육교사는 이를 바탕으로 유아에게 초점을 두고 올바르고 효과적인 수학활동 교수-학습계획을 마련해야 한다고 생각한다.
참고문헌
아동수학지도, 문병환, 이젠에듀원격평
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학습부진아의 자아개념에 미치는 효과, 우석대학교 교육대학원 석사학위논문, 2000.
정희원 외, 아동용 자기성장 프로그램의 개발 및 효과검증, 부산대학교, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심성계발활동이란
2. 심성계발활동의 중요성
3.
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아존중감이 낮은 사람은 실패를 두려워하여 모험을 하는 일이 적고, 타인에 대해 필요 없는 신경을 쓰며, 의존심이 많아 문제를 스스로 해결해 나가지 못한다고 하였다.
아동의 자아존중감 형성에는 타인과의 관계가 큰 비중을 차지한다고 한
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특수교육학, 형설출판사
박태희, 특수교육학, 도서출판 그루
전영호, 장애인복지, 학문사
이소현/박은혜, 특수아동교육, 학지사 1. 특수교육의 정의
2. 기회의 균등성 보장과 특수교육
3. 정신지체 학생의 학습상 특성
4. 지체학생의
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동기를 유발할 수 있음을 알아보았다.
Ⅳ. 참고 문헌
[1] 이은숙. \"소극적인 아동의 자기표현훈련 효과: 학교생활적응을 중심으로.\" 석사학위논문, 수원대학교 대학원 (2002).
[2] 유선림. “학습부진아를 위한 집단상담이 학습태도 및 학업성취
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아특수교육연구, 23(3), 253-282. 10.21214/kecse.2023.23.3.253
2. 류원혜, “정신과 의사가 본 \'우영우\', 자폐스펙트럼 장애 변호사 실제 가능?”,2022.07.11., 머니투데이 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 자폐범주성 장애란?
(2) 관심을 가지게 된 이유
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학습부진아의 단기 기억 향상에 관한 연구. 단국대교육대 학원 석사학위 논문. 서울.
이 영(2007). 치매노인이 단기 기억력 증진을 위한 리듬활동 연구. 석사학위논문. 이화여자대학교 교육대학원.
김승연(2016). 그림책을 활용한 아동의 창의성
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