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지도의 이론과 실제, 도서출판 : 성원사
◎ 나상균(1996), 정신지체학교의 개별화 교육 심화 방안, 교육부 지정 특수교육 연구학교, 한국선진학교
◎ 여광응 외(2001), 정신지체 아동의 학습과 인지, 서울 : 특수교육
◎ 황인천(2001), 놀이와 게임을
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지도 기술, 서울 : 현대교육
- 변영계 외(1999), 협동학습의 이론과 실제, 서울 : 학지사
- 순천신흥초등학교(2001), 초등 사회과의 효율적 ICT 활용 교수-학습 방안
- 이종일(1996), 주제중심 토의학습과 학습자료개발, 초등사회과교육 제8집, 초등사
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지도의 이론과 실제(1992, 정재군, 교육부)
-지체부자유아교육(1995, 곽승철, 대구대학교출판부)
-특수교육대상자 출현율 조사 연구(1998, 국립특수교육원)
-지체장애아동 치료교육(1998, 구본권, 문음사)
-중복, 지체부자유아 교육(2003, 이달엽, 교육
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조사론 과제에 맞게 더 나은 공동체를 위한 사회복지 조사의 중요성 및 필요성에 대해 기술하고 사회복지 관련 통계 지표를 통해 그 의미와 본인의 의견을 작성해 보았다. 사회복지조사는 우리나라 사회복지 발전을 위해 많은 시사점을 주고
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조사의 이론적 개관
▷ 이창원·강제상·이원희(2003), 국가 재해재난 관리 조직의 개편 방안에 관한 연구, 한국행정학회 특별기획세미나 발표논문
▷ 최종태(1997), 소방학 개론 서울 : 동화기술 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 화재
1. 일반(A)화재
2. 유류(B)
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조사대상에서 제외하였음(1990년부터)
1. 10년 평균 각 종류별 평균 사설학원수를 구하라.(6가지 모두)
2. 각 종류별 사설 학원수에 대한 각각의 표준편차는?
3. 각 사설 학원이 전체에서 차지하는 비율을 알아보고, 사회현상과 관련지어 설명해
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안전문제를 일으킬만한 주변 환경을 조사
1) 질식사고
2) 안전사고
3) 아동유괴
2. 조사활동을 통해 드러난 문제점 해결 및 개선방안
1) 안전지식
2) 안전태도
3) 안전기술
4) 안전교육
3. 과제를 통해 느낀점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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지도의 이론과 실제. 민지사.
구은미박성혜김영미이혜경.(2009). 21세기 아동청소년복지. 학지사.
임선영·김선우·박준희. (2010). 청소년문제와 보호(개정판). 구상.
홈페이지 참고
여성가족부 http://www.mogef.go.kr
한국청소년쉼터협의회 http://www.jik
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조사 정선희, 이화여자대학교 대학원 (1997)
다문화 교육에 대한 유치원 교사와 아버지의 인식 및 교육 실제 비교 이미혜, 가톨릭대학교 교육대학원 논문 (2004)
보육교사의 배경변인에 따른 다문화교육 신념연구 : 다문화가정 영유아 지도유무
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기술하시오. 또한 빈곤층 불건강자의 의료추구행위에 대해 만성질환자 1인을 선정하여 사례를 조사하고 비교????분석하시오.
1) 절대빈곤과 상대빈곤의 비교
2) 빈곤층의 의료추구행위
3) 빈곤층
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