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1) 공공도서관에서 시행하는 인문교육 프로그램 운영 사례
2) 다시서기지원센터의 인문교육 프로그램 운영 사례
3) 한국학술진흥재단의 인문교육 프로그램 운영 사례
2. 인문교육의 발전방향
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학술적 토론부터 거쳐야할 상황이다. \'성적 소수자\' 문제가 진보담론의 지평을 넓혀가는 한국 사회에서 장애인의 성은 아직 담론 밖의 일이 아니겠는가! 이 말은 곧 사회적 여건 조성과 근본적인 차원의 접근이 필요하다고 할 수 있다. 그리
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학술정보.
청소년폭력예방재단(1999). 폭력은 싫어요: 학교폭력의 예방과 지도.
Olweus, D.(1973). Personality and aggression. In J. F. Cole & D. D. Jensen
(Eds.), Nebraska Symposium on Motivation 1972. Linclin: University of Nebraska Press. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문
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재단은 그들 특성에 부합되는 영역 내에서 IBN 연구개발에 적극투자하도록 함
- 언론은 새로운 융합기술 패러다임의 틀에서 과학기술에 대한 높은 수준의 취재와 보도를 하도록 함
끝으로, 융합기술혁명시대를 맞이하여 실질적으로 뿌리가 같
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학술활동과 연구보고서 등이 기업의 복지재단의 재정적 후원으로 발전해오고 있다. 그러므로 주로 미국의 서적이나 일본 서적에 의존해온 교육이 1970년 초부터 한국의 사회복지 관련 문헌의 발행의 종류와 부수가 증가되면서 한국사회복지
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문화관광부에서 주최한 제1회 한국청소년상담사 국가자격검정이 이루어져 1급, 2급, 3급 자격증이 수여되었으며 한국상담 및 심리치료학회는 한국상담심리학회로 개명하였고 약 800여 명이 정회원을 포함한 약 5,000여 명의 회원을 보유하고 있
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재단의 공모사업을 통해서 재원을 조달하고 있기 때문이다(장원봉 2006a, 102).
실제로 교육, 사회서비스, 건강, 지역발전 등의 영역을 서비스 지향적인 활동 유형으로 보는 존스홉킨스 비영리부문 비교연구사업의 기준에 의하면, 이 활동 유형
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학술 친목 활동에 대해서는 이를 인정하고 있지 않다. 구체적으로 민간단체총람에서는 시민사회, 지역자치, 사회서비스, 환경 등 11개 분야로 구분하고 있다.
셋째, 통상 NGO는 민법 제32조의 규정에 의한 사단재단법인과 특별법에 의한 특수법
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학술심포지움.(1999. 4. 9).
13. 한백연구재단 편역. 1994. 『텔레데모크라시: 21세기 정보화시대의 정치혁명』서울: 거름.
14. 전자민주주의 시대의 인터넷 활용(은혜정, 한국방송진흥원 출판, 2003)
15. 현대인과 정보사회(성태경 외 공저, 무역경영사
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문화사, 2013.
8. 신상문, NGO 국제 활동가의 길, 아르케, 2019.
9. 장상기 외 6인, 7명의 현장 활동가가 쓴 NGO 실무 핸드북, 아르케, 2013.
10. 배진수, 강진호, 세계 분쟁 해결과 NGO 네트워크, 동북아역사재단, 2008.
11. 박상필, NGO를 알면 세상이 보인다,
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