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대학교
▷ 김희남(2011), 독서요법 집단상담이 초등학생의 분노 조절에 미치는 효과, 광주교육대학교
▷ 박인기(2010), 독서문화의 형성과 비평의 작용, 한국독서학회
▷ 엄정식(2005), 독서의 의미, 철학문화연구소
▷ 조성균(2003), 독서 흥미와 습
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대학교
이계추(1967) : 중유분류물의 점도측정에 관한 실험적 연구, 광주교육대학교
안경아(2002) : 점도측정법을 이용한 방사선 조사 전분류의 검지특성, 경북대학교
최해만 외 4명(2005) : 점도 측정표준 불확도 평가, 유체기계공업학회 Ⅰ.
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광주교육대학교.
김미정(2008). 해결중심 집단 상담이 초등학생의 학교생활적응에 미치는 효과. 석사학위, 광주교육대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 해결중심 상담이론의 주요 개념
2. 이야기치료 상담이론의 주요 개념
3. 두 이론의 차
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교육. 초등교육연구.
이경화(2006). Piaget와 Vygotsky의 이론에 따른 유아놀이의 비교연구. 광주교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이가 인지발달에 미치는 영향
2. 놀이를 통한 인지발달 특성
3. 인지발달을
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교육론, 육일 문화사
백해경(2000), 시 감상에서 텍스트의 창조적 재구성을 위한 지도 방법 연구, 광주교육대학교 석사논문
이오덕(1993), 글씨기 교실, 우리모두 시를 써요, 삽사리 문고
황정현(1999), 시와 함께하는 교육-교육연극 방법의 활용을
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대학교
양진방(2011), 음양의 개념과 운동이론으로서의 음양론, 한국체육철학회
정운선(2009), 검도수련과 정신건강 및 생활만족도의 관계 연구, 초당대학교
최민정(2009), 신체표현활동이 초등학생들의 사회성에 미치는 영향, 광주교육대학교&
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교육출판사
▷ 김희숙(2003), 아동의 공격성 감소를 위한 인지행동 집단상담」광주교육대학교 교육대학원 아동상담심리전공
▷ 쥬디아론루빈저 저, 김진숙 역(2001), 미술심리치료 총론 예술로서의 미술치료, 서울: 도서출판 표현예술심리치료
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교육
* 정영란·조현순(1995), STS프로그램이 중학생들의 환경 문제에 대한 태도와 학업성취도에 미치는 효과, 한국과학교육학회지
* 최춘호(2001), STS 교수-학습이 초등학생의 과학에 관련된 태도에 미치는 효과, 광주교육대학교 교육대학원 석사
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교육학. 교육과학사
김일태(2001). 미술활동으로 미술자아개념 EQㆍIQㆍ창의성 기르기. 양서원
이윤옥(2000). 창의적 미술교육. 교문사
최수경(2005.2). 미술교육활동에서 그림판의 활용이 아동의 창의성에 미치는 영향. 광주교육대학교 교육대학원
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주교육대학교, 2003
최영란, 상상력신장을위한시지도연구, 대구교육대학교교육대학원, 1999
Boia, Lucian, 상상력의세계사, 동문선, 1998
주광현, 시텍스트의수용과창작지도를통한상상력 신장방안, 광주교육대학교, 2001
허승희, 아동의 상상력 발
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