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대구관구.
하정연(2006). 신명나는 아이세상 이야기. 공동체.
홍연애(1991). 유아의 성역할 고정관념 발달과 이야기 유형의 효과. 한국아동학회지, 12, 94-110.
황은숙(2009). 한부모가정 반편견교육, 한국한부모가정연구소. Ⅰ. 혼합연령프로그램,
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주택 서민들을 위한 주택분양(800가구), 무 엇보다도 큰 영향을 미친 `신협 협동 조합 운동\'. 이 운동은 1989년말 통계상 4,496억의 출자금에 이르게 되었다. 또한 긍정적으로 평가되고있는 전국에 370여 개소에 이르는 사회 복지 기관들(1989년 통
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조합적인 추리
Ⅳ. 인지발달이론
Ⅴ. 인지발달과 정보처리 학습이론
1. 정보처리 학습이론의 학습과정
1) 자극에의 주의
2) 자극의 부호화
3) 저장과 인출
2. 정보처리 학습이론의 적용
1) 학교 교육에의 적용
2) 이론의 개괄 및 장단점
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주문화
선도를
통한 삶의
여유가치 증대
선 도
사회 문화
발전 및 향상에
공헌하는
기업 구현
1950
~60년대
1952년 기린양조장 경영
(경북 대구 동촌, 증류식 소주, 약주, 리큐르 등 ~ 1963년까지)
1955년 약주 제조면허 취득
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주교육대학교초등교원연수원(2003), ICT 활용 학습지도 직무연수 교재, 광주 : 광주교육대학교
3. 대구광역시교육청(1997), 독서 교육의 이론과 실천, 대구광역시교육청
4. 백영균·설양환·최명숙(2000), 교육·인터넷, 교육과학사
5. 이돈희 외(1999),
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주요업무 p5
7. 기관 서비스 전달체계 p6
8. 기관 마케팅 p7～8
9. 전체적 설립과정
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경북 대구 지역과 전남 광주 지역은 소위 명문대 진학을 준비하는 심화반 학생들에 대해서만 자율학습을 실시했다. 또 기숙사를 운영하는 지방 고교도 정규수업의 보충 형태로 진행되는 전국적으로 ‘놀토’가 ‘자토’(자율학습 토요일)로
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경북 대구 지역과 전남 광주 지역은 소위 명문대 진학을 준비하는 심화반 학생들에 대해서만 자율학습을 실시했다. 또 기숙사를 운영하는 지방 고교도 정규수업의 보충 형태로 진행되는 전국적으로 ‘놀토’가 ‘자토’(자율학습 토요일)로
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주도적으로 해결하며, 책임감을 키울 수 있다.
④ 신문스크랩 활동을 통하여 일상생활 속에 일어나는 사회현상에 대하여 관심을 가진다. Ⅰ. 단원의 성격
1. 교재관
2. 학생관
3. 지도관
Ⅱ. 단원지도계획
1. 지도목표
2. 단원 전개 계
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협동전선운동
2. 1930년대의 전시동원체제와 혁명적 노동운동의 발전
1) 식민지 병참기지화 정책과 농촌진흥운동
2) 혁명적 노동조합, 농민조합운동의 발전
3. 1930년대 중반 이후의 반제통일전선운동의 발전
Ⅳ. 1960년대의 노동운동
Ⅴ. 1
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