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주요업무 p5
7. 기관 서비스 전달체계 p6
8. 기관 마케팅 p7～8
9. 전체적 설립과정
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경북 대구 지역과 전남 광주 지역은 소위 명문대 진학을 준비하는 심화반 학생들에 대해서만 자율학습을 실시했다. 또 기숙사를 운영하는 지방 고교도 정규수업의 보충 형태로 진행되는 전국적으로 ‘놀토’가 ‘자토’(자율학습 토요일)로
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경북 대구 지역과 전남 광주 지역은 소위 명문대 진학을 준비하는 심화반 학생들에 대해서만 자율학습을 실시했다. 또 기숙사를 운영하는 지방 고교도 정규수업의 보충 형태로 진행되는 전국적으로 ‘놀토’가 ‘자토’(자율학습 토요일)로
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공업에서 뿜어 나오고 있다. 2002년 이후 세계적인 조선업 호황 덕분에 이들 조선소와 협력업체들이 연간 고용하는 신규 인력만해도 2000~3000명에 달한다. 여기에 덩달아 호황을 누리는 각종 서비스업 취업자까지 합하면 작년에 줄잡아 9000여명
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대구광역시 대구 에듀넷 사이버상담실 : ttp://www.dgedu.net/student/consult/index.html
6) 경기도 교육정보연구원 : http://www.kerinet.re.kr/
7. 충청남도 교육과학연구원 진로상담 : http://www.cise.or.kr:8000/
8) 진로종합정보망 커리어인넷 : http://www.careerin.net/
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주문이 있은 후 그것이 생산되어 실제로 인도될 때까지의 기간을 말한다. 자본투자에 대한 수익이 돌아올 수 있는 기간
-거시적 성장론 : 경제를 농업ㆍ공업이라든가, 제1차 산업ㆍ제2차 산업ㆍ제3차 산업이라든가 생산수단 생산부문ㆍ소비자
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주교육대학교초등교원연수원(2003), ICT 활용 학습지도 직무연수 교재, 광주 : 광주교육대학교
3. 대구광역시교육청(1997), 독서 교육의 이론과 실천, 대구광역시교육청
4. 백영균·설양환·최명숙(2000), 교육·인터넷, 교육과학사
5. 이돈희 외(1999),
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협동전선운동
2. 1930년대의 전시동원체제와 혁명적 노동운동의 발전
1) 식민지 병참기지화 정책과 농촌진흥운동
2) 혁명적 노동조합, 농민조합운동의 발전
3. 1930년대 중반 이후의 반제통일전선운동의 발전
Ⅳ. 1960년대의 노동운동
Ⅴ. 1
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대구광역시 서부교육청 과학교육자료실 / 실과기초 기능 지도자료, 과학기술정보, 1993
서우석 / 초등학교 실과 교육과정의 변천과정과 그 전망, 한국실과교육학회, 2000
전성연 / 교수-학습의 이론적 탐색, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실과교육의 특
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주의와 사회적 다원주의
(1) 마르크스주의
(2) 사회적 다원주의
2) 신디칼리스트 사회주의와 고전적 자본주의
(1) 신디칼리스트(syndicalist, 급진적 노동조합주의자):
(2) 고전적 자본주의
3) 페이비언 사회
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