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주의적 접근(1981~2002), 호서대대학원 박사 학위 논문
이종학(2002). 노동조합과 기업특성이 기업복지수준에 미치는 영향, 동아대 정책과학대학원 석사 논문
황준원(1996). 노동조합과 기업복지 그리고 생산성의 관계에 관한 연구. 대구대학교 산
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주화운동기념사업회, 2003
▷ 김일수(2004), 대구와 10월항쟁, 민주화운동기념사업회
▷ 양정심(2006), 미군정·이승만 정권의 제주4·3항쟁에 대한 인식, 한국근현대사학회
▷ 조희연(2002), 87년 6월 민주항쟁과 시민운동, 민주화운동기념사업회
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대구관구.
하정연(2006). 신명나는 아이세상 이야기. 공동체.
홍연애(1991). 유아의 성역할 고정관념 발달과 이야기 유형의 효과. 한국아동학회지, 12, 94-110.
황은숙(2009). 한부모가정 반편견교육, 한국한부모가정연구소. Ⅰ. 혼합연령프로그램,
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조합 외 2명(2005), 금융기관 아웃소싱 확대의 문제점과 금융공공성 : 정책토론회, 전국금융산업노동조합
최진배(2010), 금융기관의 금융중개기능 강화 방안 : 대구지역 서민금융기관을 중심으로, 경성대학교 산업개발연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ.
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조합
1. 노동조합 운영방식의 전사: 농업 위기 극복과 농업협동조합 운동
2. 노동조합 건설과 노동당 창당
3. 노동조합 조직
1) LO의 소개(덴마크 노총)
2) LO 소속 산별노조들의 역사
3) LO의 역할
4. 노동자의 권리
5. 단체교섭
6. 최근 노조
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주는 애프터서비스와 달리 이 서비스는 제품 사용의 이상 유무를 사전에 점검해 주는 것이다.
7. 국제화 발전방향
대구지역 섬유산업의 발전방향
제품의 고부가가치화
고감성, 고기능성 소재 및 디자인 개발 등으로 제품의 고급화, 다양화를
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조합적인 추리
Ⅳ. 인지발달이론
Ⅴ. 인지발달과 정보처리 학습이론
1. 정보처리 학습이론의 학습과정
1) 자극에의 주의
2) 자극의 부호화
3) 저장과 인출
2. 정보처리 학습이론의 적용
1) 학교 교육에의 적용
2) 이론의 개괄 및 장단점
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대구대학교출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 개별화교육(개별화학습, 개별화수업)의 의미
Ⅲ. 개별화교육(개별화학습, 개별화수업)의 필요성
Ⅳ. 개별화교육(개별화학습, 개별화수업)의 적용
1. 열린 교육의 다양한 학습 유형과 그 형태
2. 개별
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주택 구조체 공사의 공구분할 방법에 관한 연구, 대한건축학회논문집, 11권 12호, 1995. 12
공구분할 방법은 층수뿐만 아니라 세대수, 평형 등 공구분할 영향 인자를 기초로 여러 가지 조합을 구성한 후, 공종별 생산성, 투입인력 수를 도출하고,
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주의에 의한 무분별한 대학 설립 --------------------- 7
4. 취업 차별 -------------------------------------------------- 7
나. 지방 대학의 내재적 원인
1. 교육 여건의 악화 -------------------------------------------- 8
2. 자기 혁신 노력 부족 -----------------------
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