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예수교장로회총회교육부, 1986.
C. R, Roger. 「기독교교육의 이론과 실제」, 정웅섭 역, 서울:대한기독교출판사, 1981.
미국 IVCF간사팀, 「소그룹리더 핸드북」, 정욱배 역, 서울:IVF출판부, 1984.
론 리콜라스, 「소그룹운동과 교회성장」, 신재구 역
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예수교장로회총회, 헌법, 서울:대한예수교장로회총회 출판국, 2002. Ⅰ. 청소년에 대한 일반적 이해
1. 청소년의 정의
2. 청소년기의 특성
1)신체적 특성
2)정서적 특성
3)정신적 특성
4)사회적 특성
5)종교 심리적 특성
Ⅱ. 청소년기
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예수교장로회총회. 1973.
12. 김성환.「기독교 교육사」. 대한기독교교육협회. 1984
13. 칼빈 「종교개혁의 필요성에 관하여」 존 솔로몬.1994
14. Cannon, William R. 「중세교회사」 기독교문서선교회. 1991
15. 김폴린. 「한국 기독교 교육의 역사」 대
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예수교장로회총회교육부편
현대교회의 평화운동 김용복 대한예수교장로회총회교육부편 1. 들어가는 말
2. 영구 평화론의 배경
(1) 근세 이후의 사회ㆍ정치적 배경
(2) 영구평화론의 생성
3. 계몽시대의 영구평화론들
(1) 17세기
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및 대한예수교장로회총회에 의해서 이단 사이비로 규정된 교회들과 개인들은 대체로 구원론에 관련해서도 이단들이다.
7) 교회론에 관련된 이단적 사상들
삼위일체 하나님을 거부하는 유니테리안교파, 나사렛 예수의 신성을 거부하는 아리
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있어서 좋았다.(교육내용) ③ 먼저 인간에 대한 이해, 청소년 자신에 대한 이해를 제일 서두에 두고 차근차근 종교에 접근한 의도가 좋았다.(조직의 순차성)
다음으로 단점은 ① 단순한 지식 전달적 내용이 많았다. 이론으로 너무 접근한 것이
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예수교장로회총회출판국, 1992.
Greshake, Gisbert. 「은총-선사된 자유」. 심상태 역. 서울 : 성바오르출판사, 1979.
McConell, D.R. A Different Gospel. Peabody, Massachusetts : Hendrickson Publishers,
Inc. 1988.
논문
강희창. \"WCC의 교회 일치 추구에 있어서 교회론적 의
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예수교장로회총회 출판국, 1989.
Daniel L.Miliorie. Faith Seeking Understanding. 장경철 역. 「기독교 조직신학개론」.서울: 한국장로교 출판사, 1994.
논문
심명석. 『아타나시우스의 삼위일체론 연구』(석사학위논문, 총신대학교 신학대학원, 서울:총신대
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장로회 신학대학대학원 석사 학위 논문집 1992
11 에드워드 투르 나이젠 「목회학 원론」 박근원 역
서울:성서 교재간행사 1979
12 기독교 윤리 실천 운동본부 「기독교 가족상담」
서울:대한예수교장로회총회 출판국 1992 1 들어가는 말
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예수교장로회총회교육부. p.17-54).
HORNE, H. H. 1998. 예수님의 교육방법론(Teaching techniques of Jesus). 박영호 역.
서울 : 기독교문서선교회
WILSON, V. A. 1981. Christ the master teacher. (Graendorf, W. C. Introduction to biblical Christian education. Chicago : Moody Press. p.54-67).&n
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