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교육개발원
최태환(2014)「자유학기제 평가의 성공적인 정착을 위하여」
통섭과 융합 행복수업 연구회(2014)「행복로드(자유학기제) 융합 수업 및 평가 모형 연구」
황규호(2013)「자유학기제를 위한 교육과정 설계 방안 탐색」
학생들 진로
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교육적 필요충족
1) 교사 측면
선택중심 교육과정의 도입취지를 살리기 위해 교과내용분석, 학습지도안 재구성, 팀 teaching 등 교수학습방법의 변화를 통한 다양성과 창의력을 계발시키고, 연수활성화, 연구교사제. 동호연구회, 교과연구회 등
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연구회(편), {여성과 사회}, 제 5호, 창작과 비평사
장혜순(1995), \"탁아 프로그램의 유형-영유아 탁아 및 종일제 프로그램의 발전방
향\", 한양대학교 한국교육문제연구소, {교육논총} 제 9권
정효정(1996), \"영유아보육사업 발전을 위한 보육정책
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교육의 사회학적 진단과 처방 - 김경동 [ 집문당]
3) 입시와 교육개혁 - 정범모 등저
4) 21세기 한국교육의 발전지표 - 교육개혁위원회 (1998)
5) 21세기의 새지평 교육개혁 - 교육부 교육개혁평가 연구회
6) 교육개혁 저해 요인 분석 연구 - 이혜영,
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연구회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 빈곤(빈곤문제)의 정의
Ⅲ. 빈곤(빈곤문제)의 원인
1. 미시적 시각에서의 빈곤의 원인
2. 거시적 시각에서의 빈곤의 원인
Ⅳ. 빈곤아동(빈곤아동문제)의 유형
Ⅴ. 빈곤아동(빈곤아동문제)의 교육 실태
Ⅵ. 외
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교육을 활성화 시켜야 할 것이다.
셋째, 연구회 운영, 동료장학, 시범학교 참관 등을 위한 초중등 교사들 간의 연구 협의 체제를 조직운영 할 수 있다. 교육과정 재구성 및 운영을 위해서 인접학교와 초중등 교육과정 연구회 등을 조직하여 학
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마련
-여성부, 제 1,2차 여성 정책 계획안을 중심으로-
Ⅰ- 논문의 문제 의식 및 연구 방향성 제시
Ⅱ - 여성 리더십의 개발 정착의 필요성
Ⅲ - 한국 사회의 여성 개발의 문제요인 및 해결 방안
Ⅳ - 결론을 대신해서-미래 한국 사회
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교육대학교 교육대학원
전라북도 사회교과 연구회(1998), 테마식 현장체험학습 프로그램개발
전주중산초등학교(1997), 신바람 현장 체험학습, 전주 : 광문사
충청남도교육청(1995), 현장 체험학습의 이론과 실제
최윤선(2005), 현장체험학습에 대한
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미래여행
김정흠
글수레
2. 권장도서
덕목
권장 도서
도서명
지은이
출판사
정서
우주자전거
이주영
우리교육
글짓기 여행
엄지원
한국어린이연구원
겨레 아동 문학 선집9-10
겨레아동문학연구회
보리
내 마음의 노래
한국독서지도회
한국독
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미래의 사회는 시간과 공간을 초월하는 새로운 정보화 사회가 직면할 것이라는 것에는 그 어느 누구도 부인하지 못할 것이다. 따라서 우리는 미래지향적 교육환경 가운데 새로움을 창조하는 생산물을 낳아야 함에도 우리가 지닌 교육의 전통
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