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교육대학원 석사학위 청구논문.
김경신, 김오남 (1996). 맞벌이 부부의 역할기대 및 역할 갈등과 결혼 만족도. 한국가정관리학회지.
가족스트레스연구회 (1994). 엄마의 스트레스. 창지사
김경혜, 박승운 (1995). 서울시 여성취없과 보육시설 수요.
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교육, 1993
김공선, 음악교육, 서울 : 한국방송통신대학교출판부, 1994
김종철, 어린 꿈나무 : 밝은 노래 고운노래, 한국음악교육연구회, 1993
교육부, 음악 5 초등학교교사용지도서, 서울 : 교육부, 1992
이홍수외 4인, 현대의 음악교육, 서울: 세종음
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교육청(1996), 고등정신능력 평가, 경남 문성사
◈ 곽병선 외(1985), 논리적 사고를 돕는 교육, 서울 한국 교육 개발원
◈ 김지희(1999), 수행평가의 방법들, 중등 우리교육
◈ 강상조(1997), 수행평가의 이론과 실제, 한국교육평가 연구회 논문집
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교육연구회 icee.new21.net
한국정보문화진흥원 www.kado.co.kr
배임호 외. 2007. 《교정복지론》. 양서원.
이소희 외. 2005. 《청소년복지론》. 나남출판.
한인영 외. 2005. 《학교와 사회복지 실천》. 나남출판.
홍봉선 외. 2006. 《청소년 복지》. 양서원.
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교육에서 민족주의와 근대주체, 역사교육연구회, 2005
전병철 - 객관적 역사인식의 논리와 한국근현대사 교육에의 적용, 충북대학교, 2010
허동현 - 한국 근현대사 교과서 어떻게 쓸 것인가?, 철학문화연구소, 2011
홍순권 - 한국 근현대사의 인식
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나에게 필요한 답을 찾을 수 있으리라 생각한다.
※참고 문헌
네이버(Naver), \"프레이리\", http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1205332&cid=40942&categoryId=34329,
파울로 프레이리, 『프레이리의 교사론』, 교육문화연구회, 도서출판 아침이슬, 2000
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교육과학사, 1996
진성연최병연, 학습동기, 서울 : 학지사, 1999
조아미, 초등학생들의 성취목표, 학습전략, 성패에 대한 귀인의 관계, 초등교육연구, 1995
이우경, 뇌성마비 중학생의 귀인성향과 학업성취와의 관계, 한국지체부자유아교육연구회,
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연구회(한국), 역사교육연구회(일본), (2000), 역사교과서 속의 한국과 일본, 「혜안」
- 역사교과서에서 진실과 자유를-연락회, (2001), 철저비판 일본우익의 역사관과 이데올로 기, 「바다출판사」
- 허우성, (2001), 일본 역사교과서 왜곡, 「철학
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연구회한국교육개발원, 인문정책 연구총서 2002-50, 2002
· 김영민의 『탈 식민지성과 우리 인문학의 글쓰기』와 『기지촌의 지식인들-탈 식민지성과 우리 학문의 자생성』
·박성진, 사이버 시대와 철학의 빈곤-동서양의 만남을 위하여-, 건국
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교육방송 강좌에 대한 학습자의 만족도 조사연구, 교육정보방송연구 제 6권 1호, 2000
서울초등교육방송교과교육연구회, 교육방송을 활용한 연구 및 수업활용, 2002
양영선, 열린교육을 위한 통합적 매체로서의 EBS 인터넷 방송 주제 강연
천병기
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