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주의 사항을 표시하여야한다. 특히 과자에 끼워 파는 소형 장난감은 질식사고나 삼킬 우려가 있으며, 끝처리가 미흡해 다치거나 베일 염려가 있는 장난감의 판매는 금지하여야 한다.
출처
ㆍ김성희, 유아안전교육, 서울 : 창지사, 2000.
ㆍ고승
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안전교육에 대한 교육활동 계획안을 작성하여보았다. 이러한 교육계획안은 기관에서만 그칠 것이 아니라 가정과의 연계를 통해 부모에게 제공함으로써 부모의 가정 화재 안전교육을 지원해야 한다. 그래야만 유아가 화재에 대한 대처에 익
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안전한 환경과 분위기 조성을 위한 재정 지원이 확보되어야 할 것이다. 재정지원의 대상은 우선 정부로부터 복지재단, 공기업,사기업에 이르기까지 매우 다양할 수 있겠다. 한 예로 모터스포츠 프로모션 기업인 (주)포뮬러 코리아와 (사)한국
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주변의 다른 사람에게 도움을 요청하는 방법을 교육한다.
7. 자신의 의사를 정확하게 표현하고 자신의 신체를 만지지 말것을 요구하는 방법을 익힌다.
평 가
대부분의 영유아들이 놀이시설 이용시 안전한 사용법이나 위험상황에 대한 대처법
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안전한 환경과 분위기 조성을 위한 재정 지원이 확보되어야 할 것이다. 재정지원의 대상은 우선 정부로부터 복지재단, 공기업,사기업에 이르기까지 매우 다양할 수 있겠다. 한 예로 모터스포츠 프로모션 기업인 (주)포뮬러 코리아와 (사)한국
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주관의 교육 자료의 개발과 보급도 필요하다. 교육과정 중 한 과정에서 이루어지는 것이 아닌 연간계획안을 통해 다양한 과정에서 안전교육이 이루어질 수 있도록 현실적이고 실질적인 자료도 보급되어야 한다. 민간에서는 해당 시설에서 보
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변 환경에 대한 상황 판단이 정확하지 못하고 주의력과 사고에 대한 안전의식이 부족하다. 하지만 초등학생 스스로의 문제에 대한 인식 및 자기 주도적 학습이 높으며 이러한 학습 능력을 통해 초등학생들의 적극적인 참여도가 높은 것으로
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이음장치에 이상이 없으며, 부식된 구조물이 없다.
4. 놀이시설물은‘품질경영 및 공산품안전관리법’에 의하여 안전검사를 필한 제품이며, 제조업자의 취급설명서에 따라 안전하게 설치되었다.
5. 놀이터 및 놀이시설물 주변에 깨진 유리,
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안전 지도
15분
교안 및 강사 설명
마무리
-학습내용을 다시 한 번 주지시키고 학습 내용 확인 후 레크리에이션으로 마무리
10분
교안 및 강사 설명
평가
-교육 내용에 대한 질문과 답변과 간단한 소감 발표
결론
서울 특별시학교안전공제회(2011
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안전 확보를 위한 소비자의 중점과제
소비자 안전을 확보하기 위하여 소비자가 가장 중점을 두어야 할 사항에 대하여, ‘상품등의 선택시 안전성 고려’ 라는 응답률이 32.3%로 가장 높게 나타났으며 ‘ 상품등의 사용시 사용방법, 주의사항
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