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, 퍼즐풀이, 퀴즈, 민속놀이 등
2. 협동학습을 활용한 통일교육
Ⅶ. 놀이활동(놀이학습) 교육(학습)
1. 개요
2. 경과
1) 놀이에 대한 이론적 접근
2) 놀이 연수
3. 교과 적용 사례 발표 및 토론
4. 본문
1) 서론
2) 연구의 실천
참고문헌
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학습 시간 부족
2. 심화?보충 학습 시간이 자습 시간이 될 우려
3. 협동 학습을 성적우수아가 독점할 우려
4. 평가의 문제
5. 수업 준비로 인한 교사의 업무 과중 우려
Ⅹ. 국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 시사점
?. 결론
참고문헌
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연구소편(2004), 교육학 용어사전, 하우동설, 726쪽.
7.박낭자양승희(2002), (주제중심)통합교육과정의 이론과 실제, 창지사, 16～18쪽.
8.최국남박순이(2002), 교사를 위한 유아교육과정, 동문사, 128～130쪽.
9.명지전문대학부속 명지유치원(2001), (5세)
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연구소
강은주 외(2015). 영유아 전인발달을 돕는 부모교육의 이론과 실제
서현아 외(2015), 유아교육개론, 창지사 1.
서론
(1) 영유아들에게 놀이의 필요성
2.
본론
(2) 영아기 발달단계에 맞는 놀이지도방법 및 놀이유형
(3) 유아기 발
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연구소. 놀이중심 누리과정 현장안착 지원방안 연구. 육아정책연구소. 2019. 목차
1. 서론
2. 보육과정의 이론적 기초와 하루일과의 중요성
3. 연령별 표준보육과정 영역과 놀이활동의 구성
4. 실내 자유놀이와 실외놀이의 계획 및 실행
5.
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연구소, 2020
이혜진, \"교육적 활동에서의 영유아 행동 관찰\", 현대유아교육, 2019 1. 서론
2. 영유아 관찰의 중요성
2.1. 영유아 관찰의 목적
2.2. 자유놀이 시간에 이루어지는 관찰의 장점
3. 자유놀이 시간 외 관찰의 필요성
3.1. 일상적인
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연구소 논문집, 한국체육대학교
▷ 무너지는 교실(1999), 조선일보
▷ 전교조, 학교붕괴, 푸른나무
▷ 전종호(1999), 우리나라의 학교붕괴 현상의 원인, 전교조 참교육 토론회 \'학교를 어떻게 살릴 것인가-학교 붕괴의 원인과 진단\' 발표 원고
▷
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연구소
임덕균(2007), “비닐하우스촌 주민의 주거현황”, 비닐하우스촌주민의주거권보장을 위한 토론회 자료집
김윤이(2007), “비닐하우스촌 주민의 주거권 보장을 위한 정책 방향”, 비닐하우스촌주민의주거권보장을 위한 토론회 자료집
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조합 홈페이지 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 의무교육의 의미와 원리
가. 의무교육의 의미
나. 의무교육제도의 기본원리
1) 의무성의 원리
2) 무상성의 원리
3) 중립성의 원리
Ⅲ. 의무교육정책의 역사와 변천과정
가. 의무교육의 기원과 역사
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연구소, 오수길 외 역(2013) 지속가능성의 도전 2013 지구환경보고서, 도요새
카트린느 스테른, 양진희 역(2007) 지속 가능한 발전 이야기 어린이와 함께 살리는 지구, 상수리
월드워치연구소, 이종욱 외 역(2014) 지속가능성을 위한 거버넌스(2014
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