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후원
모자가족과 부자가족을 위한 행사 개최
전문인력 체계화
각종 서비스 수혜를 위한 전문인력의 양적, 질적 확충과 인적 체계화로 전문사회사업가의 서비스를 받으며, 복지시설을 충분히 활용할 수 있도록하며, 또한 지역단위의 교육 프
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방과후 공부방 및 놀이치료실, 진로 체험진로탐색 상담 센터 시범 운영
한누리학교는 사회복지공동모금회의 지원으로 운영되고 있으며 탈북 아동청소년 방과후 교육과 상담 활동에 있어 주목할 만한 성과를 거두고 있다. 특히 학습 보충과
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아동의 학교공포증은 가족 사이에서 부모가 자신의 공격성에 대한 불안을 통제할 수 없는 경우에 나타나기도 한다. 이런 경우 아동과 부모의 관계에 대한 치료개입이 필요하다.
④ 사회성발달을 위한 프로그램, 방과후 프로그램 등이다.
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후 건강관리도 제대로 못하며 바로 농사일에 참여하며 가사노동, 생산활동에 이어 육아부담까지 짊어지게 되는 문제점을 가지는 직장여성의 문제점을 가지고 있다. 게다가 농촌여성의 이런 과중한 노동은 사회적인 직업으로 인정되지 않아
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사회적 배경
(3) 이혼의 사유
(4) 이혼의 실태 및 현황
(5) 이혼의 문제점
(6) 이혼의 예방과 대책
(7) 이혼 후의 서비스
2) 가정폭력
(1) 가정폭력의 개념
(2) 가정폭력의 유형
(3) 가정폭력에 대한 해결책 및 대안
3) 실직문제
(1) 실직과 가족
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사회적 배경
(3) 이혼의 사유
(4) 이혼의 실태 및 현황
(5) 이혼의 문제점
(6) 이혼의 예방과 대책
(7) 이혼 후의 서비스
2) 가정폭력 ---------------------------------------- 9
(1) 가정폭력
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학교를 입학한 후 유레카 프로젝트를 통해 직접 현장에 몸을 담궈보고 발로 뛰어보며 저 혼자만이 아닌 대학 동기들과 협동심을 기를 수 있는 활동을 해보고 싶습니다. 다음으로 사회학과를 졸업한 후 사회조사 연구원이 되어 소외되는 노동
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후 학교적응 원활함
5. 제 언
소그룹으로 또래들과 접촉할 기회 유지
단체 야외 프로그램 권유(소그룹 등산, 롤러블레이드 타기, 놀이동산 등)
좋아하는 활동과 싫어하는 활동의 적절한 분배 유지 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 재활치료의 내용
1. 물리
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학교를 위한 교육과정
▶둘째, 대안교육을 하는 교사들을 위한 교사 교육프로그램 개발
▷셋째, 대안교육(대안학교)에 대한 사회의 인식 변화
▶넷째, 대안교육형태의 다양화
▷다섯째, 대안교육을 받는 학생들을 위한 프로그램 개발
▶여섯
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협동하여 정신질환자의 치료와 사회복귀훈련을 실시하면 정신질환자의 치료와 사회복귀가 효율적으로 이루어 질 것이다.
(9) 가정폭력방지 및 피해자보호등에 관한 법률
<특징/장점>
이 법은 가정폭력을 예방하고, 가정폭력의 피해자를
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