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협회, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영유아교육의 중요성
Ⅲ. 장애영유아교육(특수교육)의 중요성
Ⅳ. 장애영유아교육(특수교육)의 과정
1. 교육과정 편성원칙
2. 교육과정 운영방법
3. 교육과정 시간 운영계획
Ⅴ. 장애영유아교육(특수교육)
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장애인의 직업재활지원전략 (조성열)
뇌혈관 질환 (동아대학교 출판부, 1998)
뇌성마비의 동작훈련 (대구대학교 출판부, 곽승철외4인공저, 1996)
알고 싶어요 뇌성마비 (상지문화사, 박경희, 1998)
외상성 뇌손상 참고사이트 (hatt:// kjpta.or.kr/TBI.htm)&
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장애인 연합회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시각장애아동의 정의와 원인
1. 시각장애의 정의
1) 법적 맹인
2) 법적 약시
2. 시각장애의 원인
1) 눈의 구조
2) 시각장애의 원인
Ⅲ. 시각장애아동의 특성
1. 시각장애아의 정의?분류?출현
1) 시각장애아
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장애인의 현실을 이해하고 장애인에 대한 그릇된 인식을 개선하는 것이 필요하며, 자원봉사의 활용을 통한 장애인문제를 해결하고자 하는 관점에서 장애인이 비장애인과 마찬가지로 사회의 일원으로서 사회적, 경제적, 문화적 주체로서 활
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장애인교육)의 정의와 대상
1. 특수교육의 정의
2. 특수교육대상자
3. 특수교육대상자의 지정?배치
4. 특수교육대상자의 교육비
5. 특수교육기관
Ⅲ. 특수교육(장애인교육)의 의의
Ⅳ. 특수교육(장애인교육)의 학자
1. 특수교육 정착에
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문화예술진흥사업, 연구개발사업, 홍보출판사업, 국제협력사업, 서울곰두리체육센터 운영, 용산사회복지관 위탁사업 등이다. 서울특별시 송파구 신천동 11-7번지에 있다.
한국장애인재활협회
[Korean Society for Rehabilitation of persons with Disabilities
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설치계획
3) 장애인복지관 설치계획
4) 지역자활선테 설치계획
5) 청소년수련관 설치계획
6) 지역청소년센터 설치계획
7) 청소년 문화의집 설치계획
8) 청소년쉼터 설치계획
9) 지역아동센터 설치계획
10) 무한돌봄 네트워크팀 설치계획
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인쇄사전용 TEI
2.3 적용형식
3 미시구조와 인코딩체계의 적용
3.1 MARTIF의 적용
3.2 인쇄사전용 TEI의 적용
4 한국어 사전데이터를 위한 인코딩체계 확장
5 결론
참 고 문 헌
**한글97
본 연구는 사전이 가지는 특징과 구조를 분석하
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, 2006
진보네트워크센터 - 정보접근권 : 내가 꼭 알아야 할 정보화시대의 인권, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보접근권의 정의
Ⅲ. 정보접근권의 공공성
Ⅳ. 정보접근권의 문화적 권리
Ⅴ. 향후 정보접근권의 대안
Ⅵ. 결론
참고문헌
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장애인의 자립생활을 위한 주택개조에 관한 기초연구, 산업기술종합연구소 Vol.28
이교선(1996), 건축 설계-시공 정보흐름과 업무체계에 관한 연구, 박사학위논문, 동국대학교
정몽준(1997), 2002 월드컵 관련자료 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 영화관 건축
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