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연구자로서 학계에 진출하여 사회복지 분야의 학문적 발전에 기여할 계획입니다. 사회복지 현장의 실제 문제를 과학적으로 분석하고 해결 방안을 제시하는 연구를 수행하며, 학술 논문 발표와 학회 활동을 통해 연구 성과를 국내외에 확산시
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연구 활동 측면에서는 학부 연구생으로 참여한 교수님의 프로젝트에서 보건교육 프로그램의 효과를 평가하는 일을 맡은 적이 있는데 당시 저는 프로그램 참여자들을 대상으로 사전·사후 설문조사를 실시하고 데이터를 정리하는 역할을 담
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라 할 것입니다.
세부적 진행 계획은 다음과 같은데, 일단 입학 후 첫 학기에는 선행 연구들을 폭넓게 검토하면서 이론적 토대를 구축할 것입니다. 이후 2학기부터는 실제 연구 설계를 시작하고, 연구대상을 선정하여 예비 조사 및 설문 설계
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조사를 통해 자료를 수집하고, 회귀분석을 사용하여 데이터를 분석한다.
○ 윤리 관련
참가자들에게 연구 목적과 내용을 충분히 설명하고, 동의를 구한 후 진행한다. 또한, 참가자의 익명성을 보장하고, 개인정보를 보호한다.
○ 연구 기대 효
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구체적으로는 설문조사, 심리척도, 사례연구 등을 활용하여 관련 변인 간의 인과 관계를 분석하고, 이를 통해 예방 중심의 상담 개입 전략을 제안하는 것을 목표로 하고 있습니다.
연구와 함께, 대학원 재학 중에는 교내외 상담센터 및 연계
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연령층을 확대하여 청년층과 고령층을 포함한 비교 연구를 진행하고자 합니다. 또한 정량적 조사뿐만 아니라 심층 인터뷰를 병행한 질적 연구를 통해 보다 심도 있는 분석을 시도하고, 실제 운동 프로그램과 연계하여 중재 실험을 설계함으
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깊이를 더할 계획입니다. 궁극적으로는 연구자로서 학문에 기여하거나, 혹은 문화재 연구기관이나 박물관에서 자료 조사와 전시 기획을 담당하고 싶은 꿈이 있는 바이며 이는 바로 역사가 단지 과거를 보존하는 학문이 아니라, 현재와 미래
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연구는 단순한 이론적 논의에 머물지 않고, 반드시 구체적인 자료 분석과 현장 연구를 필요로 할 것인 바 따라서 계량적 분석 기법뿐 아니라, 인터뷰, 설문조사, 사례 연구와 같은 질적 방법론도 적극적으로 습득하겠습니다. 특히나 저는 정책
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과적으로 졸업 논문을 작성하며 음악 교육 관련 연구에 참여할 계획입니다. 교수님의 지도를 받으며 연구 주제를 선정하고, 자료 조사 및 분석을 진행하며, 연구 결과를 논문으로 작성할 것입니다. 연구 활동을 통해 음악 교육에 대한 이해를
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를 과학적으로 해결하는 데 필요한 역량을 키울 계획입니다. 관찰, 면담, 설문조사 등의 질적·양적 연구 방법을 모두 활용해 현장의 복잡한 교육 상황을 다각도로 분석할 생각입니다.
성실히 학업에 열중하면서 틈틈히 교수님들과 긴밀하게
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