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중·고등학교 시절, 학교 베란다에서 고추와 방울토마토 종자를 가지고 와 키운 적이 있습니다. 힘이 들고 지칠 때마다 고추와 방울토마토를 맛있게 먹으며, 친구들과 힘을 냈던 기억이 납니다. 저는 땀과 정성으로 키운 농산품의 가치를 알고
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고등학교 수학교사로 계시는 아버지와 초등학교 교사이시며 음악지도를…
2. 학교생활
대학교 입학 당시, 스스로 여러 가지 다짐을 한 것 중에 하나가 제 스스로…
3. 성격의 장단점
중고등학교 시절 방송반, 대학교 찬양팀 동아리, 교회
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고등학교 과학봉사 책임자를 맡아 교육을 성공적으로 이끈 경험이 있습니다. 주 중 교육으로 인해 소수 인원의 봉사자밖에 참여하지 못하는 어려움이 있었습니다. 이에 주도적으로 주 강사를 맡아 수업 및 실습자료를 준비하였고 학생들의
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고등학교 시절까지 축구선수로 활약하셨던 스포츠맨 이십니다. 비록 고등학교 시절 경기도중 거친 태클을 당해 심각한 발목부상을 당하시면서 축구선수의 꿈을 포기하셨지만, 여전히 운동을 좋아하실 만큼 활동적인 분이십니다. 한편 중학
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고등학교 시절까지 축구선수로 활약하셨던 스포츠맨 이십니다. 비록 고등학교 시절 경기도중 거친 태클을 당해 심각한 발목부상을 당하시면서 축구선수의 꿈을 포기하셨지만, 여전히 운동을 좋아하실 만큼 활동적인 분이십니다. 한편 중학
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(1,000자 이내).
4. 지원 동기 등 학생을 종합적으로 판단하기 위해 필요한 경우 대학별로 1개의 자율 문항을 추가하여 활용하시기 바랍니다(글자 수는 1,000자 또는 1,500자 이내로 하고 대학에서 선택).
Ⅳ. 2015 대입 자기소개서 원서접수
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고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느
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고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느
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중에는 자발적으로 참여했습니다. 이때 깨달았던 점은 상대방과의 갈등은 융통성을 발휘해야 한다는 것이 있습니다. 1. 우리 대학의 학과(전공)에 지원한 동기와 고등학교 생활 중 지원 분야를 위해 노력하고 준비한 활동에 관해 기술하세
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중한 성금을 어려운 친구들에게 기부하였습니다. 힘들었지만 뿌듯하고 즐거운 경험이었습니다. 1. 우리 대학의 학과(전공)에 지원한 동기와 고등학교 생활 중 지원 분야를 위해 노력 해고 준비한 활동에 관해 기술하세요.
2. 새로운 목표
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