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특수교육(특수교육 연수교재), 국립특수교육원
이미선(2001), 유아특수교육유치부학급의 지원(특수교육 연수교재)국립특수교육원
교육법전(1994). 특수교육진흥법(전문개정 1994. 1. 7 법률 제4716호). 서울:교학사
김윤옥(1994). 장애아동 포함보육
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특수교육(특수교육 연수교재), 국립특수교육원
이미선(2001), 유아특수교육유치부학급의 지원(특수교육 연수교재)국립특수교육원
교육법전(1994). 특수교육진흥법(전문개정 1994. 1. 7 법률 제4716호). 서울:교학사
김윤옥(1994). 장애아동 포함보육
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보육시설에서 실시하는 막연한 교육 보다는 영유아들이 유치원이나 초등학교에 가서도 더 빠른 적응을 할 수 있도록 보육시설에서의 생활이 끝이 아니라 유치원이나 초등학교에 가기 위한 연계수업 교육을 할 수 있도록 보육교사의 현장관
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보육대상이 되었으며 또한 모든 아동이 인종, 종교, 국적, 가족구조, 형제 순위 등의 조건에 관계없이 보육대상에서 제외될 수 없으며, 신체 발달지체, 자폐증, 정신지체 등 특수한 발달을 하는 영유아도 보육의 대상이 되었다.
결론적으로 보
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보육아동 수는 123,297명에서 684,361명으로 약 5배 정도가 증가하였다. 그러나 보육예산의 증가 및 시설의 양적 확대에도 불구하고 보육서비스의 질에 있어서는 아직까지 많은 문제점이 발견되고 있으며 장애아 및 영아전담 보육시설 등 특수보
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보육 프로그램에도 반영되어야 한다. 프로그램의 세부적인 내용은 유아교육과 특수 교육 전문가들의 협력적인 연구를 통해서 앞으로 제시되어야 할 것이다.
두 번째로 앞서 제시되었듯이 가족의 요구에 부응하여서 어린 연령의 영아부터 장
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유치원 교육과정 : Activity-based inclusive preschool
curriculum. 학지사
- 이소현(2003). 유아특수교육. 학지사 [사회과학] 장애 통합 교육 프로그램.hwp……………………………………………8p
장애 통합 교육 프로그램
Ⅰ. 통합교육이란
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보육교사로서
- 영유아 관련학과 석사 이상 : 교사 경력 1년 포함 총 보육경력 4년
이상인 자
- 영유아 관련학과 학사 이상 : 교사 경력 1년 포함 총 보육경력 6년
이상인 자
③ 보육 담당 공무원
※ 교사 경력에는 유치원 교사 경력을 포함할
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유치원 유아교사의 개념지식」. 한국보육학회지.
윤점룡 외(2017). 「정서 및 행동장애아 교육」. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합교육의 최근 동향
2. 통합교육의 성과와 혜택
3. 통합교육의 필요성
4. 나의 생각
Ⅲ.?결론
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유치원 사무의 분담
(2) 유치원 사무의 내용
① 원무에 관한 사무
② 서무에 관한 사무
(3) 문서의 종류
① 공문서의 보존 연한
가. 특 류(영구 보존)
나. 갑 류(10년 보존)
다. 을 류(3년 보존)
라. 병 류(1년 보존)
② 유치원 비치용 대장, 문
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