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평생교육사회 실현을 위해 나아가야 할 하나의 과정으로서 그 운영의 실제를 검토할 것이 요망된다. 특히, 교원연수프로그램에 전임교원 뿐만 아니라 시간강사 또한 포함시키는 방안은 시간강사의 비율이 놓은 우리나라의 대학에 수업 질을
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교육대학원 석사학위논문, 1992
◎ 장성민, 자녀의 길, 부모의 지혜, 성원사, 1988
◎ 최순열, 다양한 진로 정보 자료 활용을 통한 진로인식 함양, 종합연구보고집, 제17집, 서울특별시교육연구원, p.223-242, 1997
◎ 한국교육개발원, 진로교육의 이론
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프로그램 개발 및 적용(2008.김성훈)
11. 블랜디드러닝 기반 문제중심학습(PBL)이 이해력과 과제수행능력에 미치는 영향, (2004. 김영선)
12. 전통식생활교육을 위한 문제중심(PBL)형 교수-학습 과정안과 웹사이트 개발 -고등학교 가정과학을 중심으
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평생교육의 이념이 널리 확산된 사회 속에서 평생교육이 성인의 진로에 미치는 영향을 알아본 후 평생교육의 방향을 제시해 보고자 한다. Ⅰ.서론
1.연구의 필요성 및 목적
2.연구방법
Ⅱ.진로의 중요성과 성인진로
1.진로의 개념
2.진
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교육과 콘텐츠. 인문콘텐츠, 42, 9-24.
한상근 외(2018). 4차 산업혁명시대 미래직업 가이드북. 한국직업능력개발원
홍민식(2018). 4차 산업혁명에 따른 평생교육 혁신 방안: 주요 선진국의 사례 및 시사점을 중심으로. 교육부
홍정순(2015). 진정성 구
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대학생을 모집하면서 농촌지역과 소외계층 학생을 특별전형에 포함시킨 것은 고등교육을 평등하게 받을 수 있는 기회를 제공하기 위해서이다.
나) 평생교육
언제 어디서나, 누구나 자기가 원하는 교육기회를 가질 수 있는 평생교육체제를 구
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프로그램이 마련되여 한다고 생각했다.
9, 장애인 평생교육 측면에서 고려할 측면과 향후 나아갈 방향
발달장애인의 경우 장애의 특성에서 기인한 행동들이 직업 상황에서도 드러난다. 초기 대인관계기술의 부족으로 직업유지에 어려움을 겪
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교육의 질보다 학습자 인원 수 위주의 실적에 얽매인 다거나 학습자 특성이 고려되지 않은 집단구성으로 학습동기와 상호작용을 오히려 저해하는 경우를 생각해볼 수 있을 것이다. 또한 교육기관의 권위주의적이고 일방적인 프로그램의 운
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교육의 확대 및 다양한 프로그램, 조기진급 및 조기졸업의 확대 운영을 통해서 국가발전에 필요한 소수의 창의적 인력을 조기발굴하고, 보편성 교육에 따른 보완책으로 능력에 맞는 교육의 기회 제공으로 사교육비를 경감하고자 하였다.
셋
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교육 부문을 대폭 강화한다는 계획도 갖고 있다.
동시에 영재교육 기반 강화를 위해 과학, 수학 등 분야별 영재들을 상대로 한 대학별 상설프로그램 설치도 제안했다.
◇공교육 정상화.사교육비 경감
학급당 학생 수 감소와 단계별 수업, 적
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