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: 수준별교육
6) 수업활동 설계의 전략
4. 수업활동 과정안 작성 : 수업계획
5. 수업매체(자료) 선정
1) 실용성 고려
2) 학생특성 고려
3) 수업활동에 활용
4) 수업에서의 컴퓨터
6. 평가도구 개발
7. 수업의 실행
8. 수업의 수정
참고문헌
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평가 를 실시해야 하는 평가 상황이 전개되며, 학습자의 새로운 영역의 기능을 평가하여 평가 영역이 확대되고, 다양한 방법과 도구를 동원하여 종합적으로 신속하게 처리함으 로써 수행평가를 포함한 여러 가지 평가 관리상의 문제가 어느
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평가기준 개발 연구. 한국직업능력개발원
전도근(2011). 진로직업교육. 학지사
조헌국(2017). 4차 산업혁명에 따른 대학교육의 변화와 교양교육의 과제. 교양교육연구, 11(2), 53-89
지현아 (2017) 제4차 산업혁명시대의 대학 인성교육 방향 연구. 교양
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평가가 되도록 하여야 한다. 따라서 평가 방법에서는 전통적인 지필 평가 외에 면접, 체크리스트, 관찰, 포트폴리오 등 다양한 평가 기법을 활용할 수 있다.
또, 객관식 평가 도구에 의해 평가를 실시하더라도 단순한 결과적 지식 습득의 여부
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사례 - 1학년 5학년 협력활동|작성자 베티쌤 1. 청소년정책에서의 청소년활동 유형분류
1) 청소년활동의 정책적 제도화의 필요성
2) 청소년관계법의 제정과 청소년활동의 제도화
3) 청소년정책지표에서의 청소년활동 유형분류
4) 청소년
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평가자료를
추출하여야 한다.
생활영역별
uc2-활동내용 추출
자료활동 및
평가수정, 보완
교육활동 및
평가자료 작성
영역별 활동
내용의 재구성
(2) 수행평가의 실제
① 일과운영에 따른 평가방법의 적용
- 자유선택 활동, 대집단 활동, 소집단
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계발활동의 특성
2. 계발활동의 운영계획
3. 운영상 유의점
ꊵ 계발활동의 지도
1. 지도의 원리
2. 지도단계
3. 지도상 유의점
4. 지도 사례
ꊶ 계발활동의 평가
1. 평가의 관점
2. 평가의 방법
3. 평가 결과의 기록과 활용
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평가
1. 포트폴리오
2. 찬?반토론법
3. 연구보고서
4. 관찰법
5. 자기평가 보고서
Ⅹ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 개선과제
1. 심화?보충 학습으로 인한 기본 학습 시간 부족
2. 심화?보충 학습 시간이 자습 시간이 될 우려
3. 협동
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포트폴리오 믹스구축(Loan portfolio mix construction) 기능의 강화
4. 대출재심사(Loan review) 기능의 강화
5. 대출워크아웃(Loan workout) 기능의 신규 구성
6. 대출 손실상각 및 충당금설정(Loan write-off & provision) 기능의 강화
7. 여신관련 신규 조직 및 직
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평가와 자기 교정
3) 학급에서 프로젝트 작업을 할 때 기대되는 행동
4) 학생들이 사용할 수 있는 다른 정보원들
5) 작업을 창의적이고 깔끔하게 제시하는 방법
2. 학급내의 협동 프로젝트
1) 단원 목표와 학습 목표
2) 인터넷 자원들
3) 팀의
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