|
체크리스트법
8. 드리븐의 규범교육
9. 카텔의 유동적 지능과 결정적 지능
10. 타일러 목표진술의 원칙
11. 앵커드 수업모형
12. 인지적 도제이론
13. 목표기반시나리오
14. 발견학습모형
15. 상황학습이론
16. 상보적교수법
17. 기대가치이론
|
|
|
관리론 - 김기영, 염진철 저 / 현학사 / 2013
외식산업의 이해 - 나정기 저 / 백산출판사 / 2013
외신산업경영학 - 박기용 저 / 대왕사 / 2009
외식산업개론 - 김윤태 저 / 대왕사 / 2011
식생활 문화 - 정혜경, 오세영 저 / 교문사 / 2013
현대인의 식생활과
|
|
|
관리자들이 학습과 결정을 할 수 있도록 하는 평가
- 모니터링평가(monitoring evaluation) : 일단 프로그램이 본 궤도에 올라있을 때, 프로그램이 의도대로 잘 수행되고 있는지를 알기 위해 실시
- 영향평가(impact evaluation) : 본 궤도에 오른 프로그램
|
|
|
전략의 체크리스트
- 자사의 핵심기술 상실 감안 (IBM의 운영체제 및 마이크로프로세서 외주)
- 기업의 기능별 분야간의 밀접한 상호협력관계 유지
- 아웃소싱 비율 극대화로 인한 통제력 상실 우려
사. 여러 가지 수직적 거래관계 ..
|
|
|
같이 진술한다
Ⅷ. 아이디어와 착상기법
1. 문제의 포착
2. 사고력 훈련
1) 제 1 단계
2) 제 2 단계
3) 제 3 단계
4) 제 4 단계
3. 개념 정리 단계
4. 구체화?심화 단계
5. 실험단계
6. 검증단계
7. 발명의 관리단계
8. 실용화 단계
참고문헌
|
|
|
관리하고자하는 데에 있다.
노인영양일지에는 노인의 일반적 사항, 식품구성탑, 노인을 위한 올바른 식단표등 교육내용이 간단히 소개되어 있다. 또한 오늘의 식사기록 과 노인 식단 체크리스트를 작성하도록 한다.
<첨부> 노인영양일지
|
|
|
/자유기술법
2. 중요사건평가법
3. 체크리스트법
4. 평정척도법
5. 강제선택평가법
6. 행위기준고과법
Ⅱ. 상대적 표준/기준에 따른 평가 방법
1. 강제할당법
2. 개인서열법
3. 쌍체비교법
Ⅲ. 목표표준/기준에 따른 평가 방법
|
|
|
리스트는 기업을 방문했을 대 꼭 그 기업이나 상품팜플랫을 가지고 온다. 그래서 유심히 바라보면서 그 기업의 이미지를 만들어가며 평가하게 된다. 1.벤처캐피탈의 개념과 특징
2.벤처캐피탈의 생성과 발전
3.벤처캐피탈의 역할과 기
|
|
|
관리능력, 필수적인 수업기술, 수업계획 및 수행능력, 자료의 선택 및 활용능력, 수업활동의 열성정도, 학습목표의 달성도에 초점을 두어 관찰하고 분석하는 것이 바람직하다고 볼 수 있다.
이와 같이 관찰하고 분석된 결과들은 교사의 수업
|
|
|
관리에 활용할 수 있도록 해야 한다. 이 때 교과 협의회, 학교 교육과정 위원회, 성적관리위원회 등을 통하여 교사의 참여를 높임으로써 실제적인 평가 계획을 수립하여야 하며, 수립된 평가 계획은 학기 또는 학년 초에 학부모에게 알림으로
|
|
메뉴펼치기
