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기획자, 대변자, 중개자, 촉진자, 관리자, 감독자, 평가자가 된다.
6) 정치. 사회행동
이 모델은 지역사회에서 기회를 제한하는 불평등을 극복하거나 지역사회 욕구에 반하는 의사결정자에 대항하고 조직의 효과성에 대한 신념을 강
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자료
④ 상호 이해증진
34. 재정관리의 중요성이 아닌 것은? ④
① 기획과정, 평가
② 생존과 직결
③ 재정운용 중요성
④ 프로그램 개발
35. 기획의 필요성이 아닌 것은? ①
① 의사결정
② 효율성
③ 효과성
④ 책임성
36.다음중 목표관리와 상
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자료 이용 제한
- 강의수, 강의실 규모, 봉급 등 교수들과의 고용 계약 전반에 대한 규정
- 저소득층, 장애인 등이 쉽게 접근할 수 있는 시설 및 환경 필요
- 50% 규정(50% Rule)과 같은 원격교육에서의 학자금 지원 제한
- 주단위 혹은 지역단위
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의료사회사업의 발전방안
1) 의료사회사업서비스 인지도 향상
2) 만성질환자들의 욕구확인을 통한 개입의 우선순위 확인
3) 의료사회사업서비스 개입방법의 다양화
4) 경제적 문제해결 및 퇴원계획관련 프로그램의 적극개발
참고자료
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프로그램 개발론 정 무성 2005
사회복지 프로포절 작성법 김 희성 2009
사회복지 프로그램 개발과 평가 황 성철 2005
TP 사회복지 프로그램 개발과 평가 우 수명 2004
Skidemore 1995 / 박 차상 1996 / Chambers, 2000 제 1장 프로그램 기획의 개념
제 2장
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프로그램은 그 나름의 독특한 특성을 지니고 있지만 거의 공통적으로 성장과 발달에 대해 개방적인 입장을 취하고 있다.
6. 참고 자료
이소은, 이순영 지음, 영유아 프로그램 개발과 평가, 방송대 출판부 2007
최경숙(2006) 아동발달심리학, 교문
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프로그램 개발과 평가 황 성철 2005
TP 사회복지 프로그램 개발과 평가 우 수명 2004
Skidemore 1995 / 박 차상 1996 / Chambers, 2000 제 1 부 사회복지 프로그램 개발의 이해
1장 사회복지 프로그램과 책무성
2장 프로그램 기획의 개념과 의의
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평가의 목적이 있으며 이를 발견해 내는 평가자의 역할이 중요하다.
<참고문헌>
이소은이순형(2016) 영유아 프로그램 개발과 평가, 방송대출판문화원, 2016
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
김재춘 외(2008) 교육과정과 교
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프로그램 개발과 평가, 방송대출판문화원
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가, 교육과학사
김옥경 외(2007) 유아교육개론, 태영 출판사
이순형(2005) 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학
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평가받는 실체를 기술하고 그의 장점과 가치를 판단하는 과정으로 정의하는 것으로 의사결정 대안을 판단하기 위해 유용한 자료를 기술, 수집, 제공하는 과정으로 정의하고 있다.
이에 인력개발을 위한 교육프로그램 평가의 과정은 여러 가
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