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교재, p181).
5. 참고 문헌
1) 이선옥ㆍ정성희(2015), 노인간호학, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재).
2) 이진아(2020), 수면장애가 있는 노인을 위한 통합중재프로그램의 효과, 고려대학교 대학원.
3) 정성식(2015), 노화불안이 성공적 노화에 대
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1) 유은영ㆍ조은경(2020), 특수교육학개론, 한국방송통신대학교 출판부.
2) 임경옥(2017), 특수교육학개론, 학지사.
3) 이지민(2017), 중도입국 초등학생의 의사소통 장애요인 사례 연구, 전남대학교 대학원.
4) 이미숙(2015), 의사소통장애에 대한 학
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10점)
(1) 전체 제품의 평균 무게에 대한 95% 신뢰구간을 구하면?
(2) 95% 신뢰수준에서 제품의 평균 무게에 대한 오차의 한계가 3.0g 이내가 되도록 하려면 표본의 크기는 얼마로 해야 하는가?
2. 교재(2021년 발행) 110쪽 문제 10번. (10점)
3. N=2,0
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12강
노인복지론, 성미애, 이현숙, Knoupress, 9장, 12장 참조
권중돈(2019), 노인복지론 7판, 학지사.
모선희 , 김형수 , 유성호 , 윤경아 , 정윤경(2018), 현대 노인복지론 6판, 학지사.
이준우, 고령화 사회에서의 노인복지 이해와 실천(2013), 파란마음.&
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1). 영유아 프로그램 개발과 평가. 방송대출판문화원.
- 기타 관련 저서 및 논문 영유아프로그램개발과평가
[과제명]
※ 다음 문제에 대해 구체적으로 논하시오. (50점 만점)
1. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 배경
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1) 김윤혜(2020), 만 3, 4, 5세 혼합연령 학급의 쌓기 놀이에 나타난 유아의 또래 관계 맺기 경험, 한국교원대학교 교육대학원.
2) 송예희(2019), 만 5세 학급 유아들의 생활지도를 통한 긍정적 또래관계 지원, 이화여자대학교 교육대학원.
3) 민혜영(2
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1) 김희태ㆍ김경희(2016), 유아사회교육, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재).
2) 김혜금ㆍ송영주 외 3명(2013), 유아사회교육, 학지사.
3) 신애진(2011), 실외협동놀이가 유아의 기본운동능력 및 친사회적 행동에 미치는 영향, 전남대학교 대학원.
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19로 인해 추후 가장 큰 문제가 될 수 있는 우울, 고독, 자살, 스트레스 등을 관리 할 수 있는 프로그램 지원을 통해 클라이언트의 정서 강화를 도모하도록 해야 한다. 더불어 홀로 사는 노인들을 위해서는 치매 인지 및 감각 프로그램을 통해
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19 이후 한국사회에 나타날 예상되는 문제를 제시하시오.
1) 코로나19와 교육 상황
2) 코로나19로 인한 교육 격차 심화
3) 교육 격차 심화를 해결할 대안
① 전염병발생 시에 대비한 온라인 수업의 강화
② 소외계층을 위한 학습 프로그램 강
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장애는 조기발견과 중재가 중요하고, 훈련이나 검사 및 수술 또는 심리적 안정 등이 필요할 수 있다.
* 참고문헌
유은영·조윤경(2020). 특수교육학개론. 한국방송통신대학교 출판문화원. 1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방
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