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1. 다음 각각의 문제에 대하여 해당 내용을 ①, ②, ③, ④ 번호를 붙여서 작성하되 1번 과제 전체분량은 A4 용지 2페이지를 권장한다.
(가) 4차 산업혁명의 핵심기술 중의 하나인 사물인터넷의 사례를 교재 9장을 참고하여 네 가지만 설명하라.
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1. 교재 제I부 제1장 7쪽~10쪽에서 설명한 ‘2. 글쓰기의 과정’을 A4 1쪽(표지 제외)으로 요약하시오.
2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.
(1) ‘-ㅁ으로써’와 ‘-므
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1. 자연생태계
2. 농업생태계
3. 자연생태계와 농업생태계의 차이점
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 농업생태계 .hwp
2. 농업생태계의 특징.hwp
3. 자연생태계.hwp
4. 자연생태계의 특징.hwp
5. 자연생태계와 농업생태
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1. 제5장 일본사
2. 제10장 프랑스혁명의 이해
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 교재 요약.hwp
2. 교재 요약2.hwp
3. 해당 대목에서 묘사된 세계사가 자신의 삶과 어떠한 연관이 있는지 서술.hwp
4. 해당 대목에서 묘사
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장 발전된 형태이다.
이 레포트는 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장‧단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하였다. 그리고 중핵교육과정을 설명하고 중핵교육
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수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장‧단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하였다. 그리고 행동주의 교육과정을 설명하고 행동주의 교육과정을 유아교육에 적
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1년 내내)를 위해 사일리지(ensilage)로 담가져 저장되며, 조사료의 효율적인 이용을 높이는 데 기여하고 있다.
최근 정부는 쌀 과잉생산으로 가격을 안정화시키고 부족한 조사료 수입대체를 위한 대안으로 총체 벼와 사료용 대체작물 재배 확대
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1. 교재 제I부 제1장 7쪽~10쪽에서 설명한 ‘2. 글쓰기의 과정’을 A4 1쪽(표지 제외)으로 요약하시오.
2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.
(1) ‘-ㅁ으로써’와 ‘-므
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1794`년(정조 18) 1`월부터 1796`년(정조 20) 10`월까지 국력을 기울여 진행된 호대한 건설사업의 결과로 탄생하였다.
- 중략 - 아래 문제에 대하여 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.
(1) 조선 후기 서울 경관의 변화상을 설명하고, 대한제국
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1794`년(정조 18) 1`월부터 1796`년(정조 20) 10`월까지 국력을 기울여 진행된 호대한 건설사업의 결과로 탄생하였다.
- 중략 - 아래 문제에 대하여 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.
(1) 조선 후기 서울 경관의 변화상을 설명하고, 대한제국
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