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훈련프로그램으로써 Dinkmeyer와 Mckay가 1976년에 개발한 것으로서 종합적이고 단계적인 부모교육프로그램이다. 이 프로그램은 Dreikurs의 민주적 양육방식 이론과 Ginott의 인본주의적 부모교육이론, Gorden의 부모의 효율성 훈련이론, Berne의 상호교
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부모역할을 효율적으로 할 수 있도록 돕기 위하여 부모들에게 제공되는 교육이 부모교육이다. 이런 부모교육에 대해 모두가 부모이거나 미래에 부모가 될 것이기 때문에 부모 역할에 대한 훈련이 필요하다. 현대사회에서 부모들은 아동발달
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부모교육의 필요성
1) 아동의 측면
2) 부모의 측면
3) 사회의 측면
2, 부모교육의 중요성
3. 부모교육의 목적
1) 정보 나누기(information sharing)
2) 기술훈련(skill building)
3) 자기인식(self-awareness)
4) 문제해결하기(problem solving)
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부모교육론, 교문사
문미옥 외(2011) 예비부모교육, 양서원
구광현 외(2012) 부모역할과 자녀교육, 교육과학사
이경화 외(2010) 부모교육, 학문사
이재연 외(2007) 부모교육, 양서운
오영희 외(2008) 부모교육의 이론과 실제, 동문사
김현주 외(2003) 현
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부모교육, 한국방송통신대학교 출판문화원
유효순 외(2003) 부모교육, 한국방송통신대학교출판부
강은주 외(2016) 부모교육의 이론과 실제, 공동체
김애란 외(2015) 부모교육, 정민사
홍길회 외(2016) 부모교육(사회, 가족 변화에 따른), 창지사
이
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부모교육, 한국방송통신대학교출판부
강은주 외(2016) 부모교육의 이론과 실제, 공동체
김애란 외(2015) 부모교육, 정민사
홍길회 외(2016) 부모교육(사회, 가족 변화에 따른), 창지사
이순형 외(2010) 부모교육, 학문사
김미경 (2016) 부모교육, 양서
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부모교육에 적용한 TA의 효율성을 언급한 연구는 거의
없는 편이다.
* 참고문헌
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 /
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A형] 행동발달에 대한 프로이트(S. Freud)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 행동발달에 대한 프로이트 이론
1. 행동발달에 대한 프로이트 입장
1) 내적갈등의 역동
2) 정신결정론
3) 과거 경험의 중요성
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이론과 실제. 서울: 학지사.
Walter Mischel. (1971). Introduction to Personality (6th ed.). 손정락 (역). 성격심리학. 서울: 시그마프레스.
Beck, A. T., Freeman, A., & Associates (1990). Cognitive therapy of personality disorders. New York: Guilford Press.
James O. Prochaska & John C. Norcross(20
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이론과 실제, 학지사
최정훈외(1998) : 인간행동의 이해, 법문사
David A. Lieberman·이관용·김기중 역(1993) : 학습심리학, 서울 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습의 개념
Ⅲ. 학습의 동기
Ⅳ. 학습의 요소
1. 변별자극
2. 강화자극
Ⅴ. 스키너
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