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부모교육의 필요성
Ⅵ. 부모교육의 유형
Ⅶ. 부모교육의 프로그램 계획 및 실행
1. 부모교육 운영의 실제
1) 부모교육 운영계획
2) 유치원 부모교육 운영방법
3) 집단 면담
2. 부모 효율성 훈련 프로그램
1) 문제소
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이론에 관한 기독교적 고찰. 고신대학교 선교대학원 석사학위논문.
손인숙(2003). 로저스의 인간중심 상담에 관한 한 연구. 상명대학교 정치경영대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인본주의 이론 개요
2. 매슬로(A. Maslow)의 인본
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부모, 자녀간의 관계 약화
4. 가정폭력의 증가
Ⅶ. 가족치료의 방법과 과정
1. 가족 치료방법
2. 가족치료 과정
Ⅷ. 가족치료의 실제
1. 가족사정
2. 치료과정의 구조화
3. 초기 면담
4. 면담과정의 실제적 문제
5. 치료종결
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부모의 의식에 관한 연구, 숙명여대 교육대학원
안영미(2001), 유치원 학부모의 부모교육 현황과 인식 및 요구 분석, 계명대학교 교육대학원
정문자(1983), 부모교육 프로그램의 이론과 실제, 한국어린이교육협회
박찬수(1985), 부모교육 및 참여
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이론의 특징
① 단계들이 불변의 연쇄를 이루고 있다는 것이다.
② 단계들은 계층적 통합을 이루고 있다는 것이다.
③ 발달은 인지적 불균형이 생성될 때 발생한다.
2) 이론의 비평
6. 부모교육에의 시사점
1) 아동에 대한 실천적 도
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이론적 고찰」, 대구대학교,2004.
송희자,「교류분석이론을 적용한 집단 상담이 직장인의 각본변화에 미치는 효과성에 관한 연구」, 상명대 정치경영대학원,2005
윤옥진,「상호교류분석 이론에 기초한 부모교육 프로그램이 자녀의 양육태도에
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부모교육』, 한국방송통신대학 출판부, 2003
2. 유안진, 김연진, 『부모교육 이론과 실제』, 동문사, 2003
3. 김진영 외,『부모교육』, 창지사, 2000
4. 한국어린이육영회,『기관중심 부모교육 운영의 실제』, 서울: 한국어린이육영회, 1993
5. 이은화,
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부모교육』, 한국방송통신대학 출판부, 2003
2. 유안진, 김연진, 『부모교육 이론과 실제』, 동문사, 2003
3. 김진영 외,『부모교육』, 창지사, 2000
4. 한국어린이육영회,『기관중심 부모교육 운영의 실제』, 서울: 한국어린이육영회, 1993
5. 이은화,
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부모나 교육하는 교사의 입장에서는 반드시 숙지할 필요가 있는 이론들이라고 할 수 있겠다.
Ⅳ. 참고문헌
정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사, 2013년
Calvin A. Colarusso 저, 반건호 외 1명 역, 정신분석적 발달이론, 학지사, 2011년
고명수 외 2명
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이론과 실제. 중앙적성출판사
김종운(2013). 상담심리학의 이론과 실제 상담과 복지 서비스를 위한. 동문사
김영진(2003). 심리학 역사 속에서의 상담이론. 교육과학사
노안영(2011). 상담심리(삶의 지혜를 위한). 학지사
Rosemary A. Thompson 저 / 김춘
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