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이론』,새물결,1994,
2. 미셸 푸코, 콜린 고든 편, 홍성민 옮김『권력과 지식-미셀 푸코와의 대담』,나남, 1991,
3. 들뢰즈『미셸 푸코 안의 푸코와 감옥-비판』, 런던, 1994
4. 미셸 푸코 ,박홍규 옮김『감시와 처벌 : 감옥의 탄생』,강원대학교 출
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이론이나 새로운 이론을 구성하여 설명해 보았다. 이마고 부부대화법은 바로 부부관계의 이러한 감정들을 정확하게 이해하기 위한 부부관계치료 대화훈련법이다. 이마고 부부대화법은 훈련이므로 반영과 인정, 공감하기를 통하여 말하는 사
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반두라의 사회학습 이론 평가 및 교육적 시사점
(1) 스키너와의 비교
(2) 피아제와의 비교
(3) 프로이드와의 비교
2. 사회복지실천에의 적용
(1) 사회복지실천과의 연계성
(2) 사회복지와의 관련성
Ⅳ. 참고문헌
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부모들과 함께 공유함으로써 부모들의 유아교육에 대한 이해를 높이고, 유아교육과 교육기관에 대한 부모와 가정의 협력을 극대화하여 유아교육의 효율성을 높일 수 있기 때문이다.
부모교육은 다양해지고 복잡해지고 변화의 속도가 빠른
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효율성은 인지적 기본원리의 핵심요소로 규정되며(Bandura, 1982, 1989) 사람들은 자기효율성을 토대로 결과를 추정한 것에 근거하여 자신의 행동을 결정한다(Bandura, 1982)
9. 사회학습이론이 사회복지 실천에 미치는 영향
- 클라이언트와 모든 사람
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a침체/중년의 위기
60세~
생식기 계속
노년기: 통합 대 절망(지혜)
자신의 완성적 노력과 성취 반성/정리
새로운 위기 보다는 종합/통합/평가
에릭슨은 프로이트의 성격발달 이론을 수용하면서도 인간 성격의 발달이 성적인 요소의 영향만을 받
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이론과 기법\", 서울: 도서출판하우, 2002.
6. 이동아, \"해결 중심적 가족상담을 통한 심방 효율성 증진 방안\", 한남대학교, 2003.12.
7. 이화여대사회사업과 편, \"가족치료총론\". 서울 : 도서출판 동인, 1995.
8. 한재희, \"상담패러다임의 이론과 실
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부모의 생각과 느낌을 표현하기
⑥ 논리적 귀결에 따른 책임감 기르기
⑦ 자연적 논리적 귀결의 적용
⑧ 가족모임 갖기
⑨ 자신감 개발과 잠재력 발휘하기
(3) 프로그램의 시행방법
(4) 프로그램의 평가
2. 부모의 효율성 훈련 프로그램
(1
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효율성
3) 인지
4) 상호결정론
IV. 특징
V. 행동주의의 공헌적 및 비판점
1. 공헌점
2. 비판점
VI. 사회복지실천에의 적용
1. 적응행동과 증상에 대한 관점
2. 치료목표
3. 치료자의 역할과 실무원칙
4. 치료적 기법
1) 이완훈련
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부모의 생각과 느낌을 표현하기
⑥ 논리적 귀결에 따른 책임감 기르기
⑦ 자연적 논리적 귀결의 적용
⑧ 가족모임 갖기
⑨ 자신감 개발과 잠재력 발휘하기
(3) 프로그램의 시행방법
(4) 프로그램의 평가
2. 부모의 효율성 훈련 프로그램
(1
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