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서론
Ⅱ 본론
1. 연구체계에서의 차이점과 사례
2. 연구자와 연구대상에서의 차이점과 사례
3. 주관성과 객관성에서의 차이점과 사례
4. 일반화에서의 차이점과 사례
5. 가설과 이론에서의 차이점과 사례
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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조사의 자료수집 방법
1) 면접
2) 관찰
3) 일정의 기록
4) 기타 기록물
6. 질적 조사의 유형
1) 사례연구(case study)
2) 전기연구(biographical study)
3) 현상학적 연구(phenomenological study)
4) 근거이론 연구(ground theory, 현실기반 이
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사회과학에서의 사회복지학
사회복지학은 사회복지현상을 대상으로 하는 사회과학의 한 분야이다. 사회복지학이 사회과학으로서 인정받기까지에는 나름대로의 고유한 연구주제와 연구방법 그리고 이론체계의 면에서 사회과학이 될 수 있
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사회복지조사는 개념적이고 이론적인 측면에서 여러 사회관계에 나타나는 규칙성을 밝혀내기 위한 이론 지향적 조사와 실용적이고 응용적인 측면에서 사회문제의 해결을 찾아내는 실천 지향 적조사로 구분할 수 있다.
탐색, 기술, 인과관계
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조사를 필두로 하여 이제 사회복지실천과 전문적 개입에 대한 평가조사가 본격적으로 전개되었으며 사회복지실천이론의 체계화와 효과적 개입 을 위해 새로운 공헌을 하게 되었다. 그러나 평가조사의 중요성과 필요성이 인식됨과 아울러 활
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조사연구자들은 인간인 이상 자신들의 가치, 편견, 주관적 선호를 갖고 있다 그러나 가설을 제시할 때에는 이러한 자신들의 가치가 반영되어서는 안 된다.
예) 사회복지에 대하여 부정적인 가치를 가진 조사연구자인 경우, 사회복지제도의
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사회 현상 자체에 의해 과학성이 얻어지는 것이 아니고, 그 대상을 다루는 방법에 의해 얻어진다. 이와 같이 과학성을 높이 는 방법이 과학적 방법이며, 이에 의해 도출된 이론이 과학적 이론이다.
과학적 방법을 통해 얻어진 지식은 재생가능
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A 변수가 변하면 B 변수도 변하지만, 그 역은 성립되지 않는다. 우리의 경험적인 한계로 인과관계를 완전하게 검증한다는 것은 불가능하게 보이는 경우가 많다. 그럼에도 불구하고 사회복지학은 과학적 방법론에 귀의하기 때문에 제반 문제
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수반한다. 따라서 한정된 비용은 사회복지조사의 확장성을 제한하게 한다.
다섯째, 가치와 편견 사회복지학은 가치중립적이라기보다는 가치개입적 학문이다. 따라서 사회 복지조사에서 조사연구자의 가치와 편견이 조사과정에 지대한 영향
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조사연구 보고서를 작성하는 것이다. 이 보고서에는 조사연구의 방법과 과정, 수집된 자료의 성격, 분석 결과 등이 수록되어야 한다. 조사결과를 발표함으로써 사회복지 사업을 효과적으로 추진할 수 있도록 그 배경을 제공하는 데 의의가 있
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