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방법으로 변화시켜 본다./ 날씨와 기후 변화에 관심을 갖는다.
- 5세: 주변의 여러 가지 물체와 물질의 기본 특성을 알아본다./ 낮과 밤 계절의 변화와 규칙성을 알아본다./ 날씨와 기후 변화 등 자연현상에 대해 관심을 갖는다./ 물체와 물질을
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2) 활동방법
탐색
-여러 가지 도구로 땅에 그려지는 선을 탐색하기
-(돌멩이) 와! 돌멩이로 그리니까 나뭇가지보다 선이 두껍게 그려지는구나.
-(나뭇가지) 긴 나뭇가지로 그림을 그리니까 연필처럼 잡기 편하네. 나뭇가지로 그리니까 땅이
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가 반 영아들에게 맞는 내용으로 편지를 써서 읽어준다.) -편지를 받으니까 기분이 어때요?
-우리도 편지를 써 볼까요? 누구에게 쓸까요?
2) 활동방법
탐색
- 들꽃과 풀 탐색하기
-제일 맘에 드는 것을 하나씩 골라 보세요. 코로 향을 맡아
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색 물감을 짜놓으면서 이야기한다)
-그러면 어떤 모습이 될까요? 바로바로 이렇게요. (교사는 도화지를 반으로 접어서 문지르고 펼친다) 와! 아파트에 정말 큰 불이 났구나!
2) 활동방법
탐색 및 표현
- 데칼코마니 기법 탐색하기 이렇게 종이
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분 넓은 부분으로 그리고 세워서 그려보세요. 선의 모습이 같은가요? 어떻게 다르게 나타났나요?
-휴지를 이용해서 파스텔을 문질러 봅시다. 어떻게 되었나요?
-바탕색을 칠할 때는 어떤 방법으로 표현하는 것이 가장 좋을까요? 왜 그렇게 생
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방법이 채소마다 다르대요. (그림 자료를 제시하면서) 당근과 시금치는 곱게 갈아서 즙을 냈고요. 가지껍질과 양파껍질은 물에 넣고 팔팔 끓여서 색을 우려냈어요.
2) 활동방법
탐색
·채소 조각과 준비한 즙들을 보면서 같은 재료를 찾아보
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2) 활동방법
탐색
·\'배꽃 나무를 만들기 위한 재료들을 탐색해 본다. 준비물로 배꽃 나무를 어떻게 표현할 수 있는지 이야기 나눈다. 팝콘을 풀, 투명테이프, 목재용 접착제, 합성수지 접착제, 글루건으로 나뭇가지에 접착해 보고 어린이들
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해 봐요.
2) 활동방법
탐색
초와 물감이 서로 배척하여 나타내는 비밀 그림이 표현되는 과정을 탐색한다.
표현
- 둥근 도화지 한 장 위에 초를 이용해서 눈이 내리는 날 그림을 그린다.
- 물감으로 둥근 도화지 전체를 채색한다.
- 물감이
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- 도화지 위에 영아가 손으로 밀가루 풀을 덜어 놓고 화지 위에 문질러 보게 한다. - 손가락 하나 손가락 둘, 주먹, 손바닥 등 다양한 방법으로 해 본다.
- 교사가 다른 색의 밀가루 풀을 영아의 화지에 함께 놓아주어 영아가 밀가루 풀색이 혼
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입)
2) 활동방법
탐색
- 동물 모양 가면 탐색하기
- 이것은 어떤 동물일까요? 왜 그렇게 생각했나요?
- o o o 동물이라면 여기에 무엇이 없나요?
- 여러 동물 가면을 위와 같은 방법으로 탐색해 본다)
표현
- 원하는 모양의 가면을 한 장 가지
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