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교육 건강증진 이론 』 계축문화사
박정숙 저 2014 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학교출판부
최혜순 외(2013). 영유아 안전교육. 신정.
정정옥 외(2010). 영유아 안전교육. 창지사. 방송대 보건교육 A형 아동(영유아)의 가정 내 안전사고 예
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안전사고 예방을 위한 행위의 실천도
환경적 사정
안전사고를 예방할 수 있는 환경의 구성
4단계 : 교육 및 생태적 사정(Educational and Ecological Assessment)
사전요인
안전사고에 대한 위험성에 대한 인식도
안전사고 예방을 위한 행위 및 환경에 대
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교육적 사정
성향 요인
안전사고 예방을 위한 다양한 안전 수직에 대한 인식도
안전사고 예방 수칙의 이행 정도
생활수준에 대한 만족도
촉진 요인
자신의 질병 관리 정도
안전사고의 위험성에 대한 인지도
안전사고 예방을 위한 행위의 이
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안전관리. 고양: 공동체.
김미선(2015). 유아교육기관 교사가 지각한 안전사고 유형과 대처방안에 관한 연구. 국민대학교 교육대학원 석사학위 논문.
정주인, 권귀염(2018). 유아 안전과 안전교육에 대한 교사들의 인식 및 경험 탐색, 아동교육.
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아동이 안전하고 건강하게 성장할 수 있는 사회를 만들기 위한 우리의 지속적인 노력이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
김일옥, 이정은 공저, 아동안전 관리, 양서원, 2010
문선화, 아동학대의 이해, 양서원, 2010
공계순, 박현선 외, 아동복지론, 학지사,
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아동들이
높은 곳, 미끄러운 곳, 기타 위험한 곳을 스스로 인식
하고 적절히 행동할 수 있도록 하는 내용을 포함한다.
위험한 물질에 대한 안전교육
아동이 늘 생활하는 환경은 유아들이 만약의 경우 빨거나
마셔도 해가 되지 않는 것들로 구
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아동학대 신고에 관한 인식과 태도- 타전공대학생과의 비교. 한국보육학회지.
강한라 (2018). 어린이집 안전사고에 관한 보육교사의 경험. 배재대학교석사학위논문.
교육부·보건복지부 (2016). 유치원·어린이집 아동학대 조기발견 및 관리·대
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관리가 필요하고, 발달단계에 따른 안전한 생활습관은 유아 스스로 갖도록 지도해야 한다. 즉, 유아의 사고를 예방하기 위해서는 기관에서의 안전지도 뿐만 아니라 유아의 가정에 대한 안전교육도 필요하다. 또한 유아교육기관에서는 유아교
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아동복지론 - 박인전, 교문사, 2006
전국아동학대현황보고서 - 중앙아동보호전문기관, 2006
아동보호서비스의 실제 - 한미현, 집문당, 2006
국회제출자료(아동학대 관련) - 아동안전 관리팀, 보건복지부, 2006
OECD국가 아동학대 현황 (아동학대 외국
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교육에서 건강안전영양관리 과정의 확충과 보수교육 참여 의무화하고 보육시설장, 교사 외의 보육시설 종사자에 대한 안전관리 교육훈련의 강화, 교육기회의 제공과 참여 의무화해야 한다.
2) 보육시설 아동 건강영양관리의 강화
아동 건강
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