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심부름을 시키지 않는다.
외출 시 모든 화기의 안전점검을 하고 어린이들에게 불조심에 대해 주의시킨다.
어린이들에게 119 허위신고(장난 전화를 하지 못하도록 교육시킨다. (1) 전기화재
(2) 가스화재
(3) 유류화재
(4) 불티 화재
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화재 대피훈련을 실시할 때에는 가상으로 화재발생지점을 설정하는데, 매 훈련마다 서로 다른 지점을 설정해 보도록 한다. 그렇게 할 경우 실제 화재가 발생했을 때에도 교사와 유아들이 어느 장소에서든 안전하게 대피할 수 있다.
처음부
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안전보건상의 안전보건관리 조직도입니다.
안전보건총괄책임자
현장소장
안전관리자
산업안전보건위원회
산업안전보건협의회
위원장
현 장 소 장
간 사
안전관리자
위 원
사용자 및
근로자 대표
안전관리책임자
(관리감독자)
시험실장
안
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안전교육의 필요성
3. 영유아 안전교육의 주요내용
1) 안전교육의 내용
(1) 놀이안전교육
(2) 시설과 설비에 대한 안전교육
(3) 교통안전교육
(4) 위험한 장소 및 물질에 대한 안전교육
(6) 스포츠, 환경오염, 화재, 동물에
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찬 음식)의 조화가 이루어졌는가?
· 유아의 기호성에 적합한 것인가?
기타
· 계절 식품의 적절한 사용이 이루어졌는가?
· 주기에 따른 식품비의 적절한 분배가 이루어졌는가?
· 예산 범위 내의 식단 계획인가? 안전 교육이란 무엇인가?
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(2003)(제7판). 서울 : 현문사
3. 변영순(2004). 최신 수술환자간호. 서울 : 수문사
4. 윤혜상(2004). 수술실 환자 간호(개정판). 서울 : 청구문화사
5. 강경자(1999). 수술환자 간호(성인간호실무교육). 서울 : 수문사 레포트,의약학,간호
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및 내용의 개요를 기재합니다. ▣ 부 록
1. 소화기 및 옥내 소화전 사용방법
2. 인근 의료기관 현황
3. 유관기관 연락처
4. 자위소방대 조직도
5. 화재발생 시 대응체계
6. 화재예방 안전수칙
7. 소방훈련?교육 실시결과 기록부
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안전한 행동을 취하기 위해 유아교육기관에서 피난 대피훈련을 상시화해야 하고, 교사 자체가 패닉에 빠져들지 않도록 훈련을 받아야 하며, 화재 발생 시 영유아의 행동 특성을 숙지하고 영유아들을 원활하게 대피가 이루어지도록 이끌어야
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예방법
아이가 놀고 있는 주변에는 장난감이나 걸려 넘어질 만한 물건은 없는지 확인 한다
아이가 펜, 포크, 칫솔 등을 입에 물고 뛰어다니지 못하게 한다.
입에 물건을 물 고 뛰어다니다가 벽에 부딪히거나 넘어질 경우 입안을 다치거나
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안전하게 계단을 이용하는 것 도 사고를 줄이기 위해 중요하다. 유아가 다음과 같은 안전규칙을 준수하여 계단을 이용할 수 있게 지도해 주어야 한다.
어린이가 계단을 올라갈 때 보호자는 반드시 아래쪽을 걸어간다.
자기 발보다 큰 신발
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