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유아교사에게는 교사 개인의 인성적 자질과 전문적 자 질 그리고 일반적 자질 모두 필요하다. 유아들의 특성을 고려할 때 일차적으로 교사의 인성적 자질이 중요하지만 유아의 전인적 성장 발달을 위한 교육활동 제공을 위해서는 전문적 자
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유아가 관찰된 경우 등에서 파일을 상호 보완할 수 있는 체제를 만든다.
- 1년에 2회 정도 유아별 평가의 요약 및 해석을 시도한다. 누락된 부분이 있는지를 확인하고, 유아의 개인내 발달 영역 간 발달을 비교 서술한다.
④ 평가 자료를 교육
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교육과정이 실효를 거두기 위해서는 유아교육현장뿐만 아니라 가족을 포함한 우리가 살고 있는 전반적인 사회 문화적 환경까지 고려되어야 한다. 특히 교사와 부모는 지역사회 구성원으로서 편견, 고정관념, 선입견과 관련된 문제를 적극적
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관심을 갖게 된다. 1. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 배경
2. 아동관
3. 성인의 역할
① 교사
② 아틀리에스타
③ 부모
4. 환경구성
① 물리적 환경
② 아틀리에
5. 레지오 에밀리아 접근법의 실제
① 교육과정
② 기록작업
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다.
(4) 도서 대여
도서 대출 프로그램은 일부 유아교육기관에서 최근 활용하고 있는 것 중 하나다 도서 대출 프로그램은 유치원에 책을 비치해 놓고 유아나 부모로 하여금 일반 도서실에서 책을 대출하는 것과 같은 방식으로 대출할 수 있다
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유아의 경우 오이리트미는 간단한 리듬에 따라 움직이거나 간단한 도구를 사용하며, 점차 복잡한 오이 리트미로 발전한다. 시나 음악 동화의 내용을 표현하기도 한다.
④ 상상력을 키워 주기
발도르프 교육에서 동화, 우화, 구전 이야기 듣
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유아의 인터넷을 사용하는 데 있어서 부모가 관리자가 되어 유아의 인터넷 사용에 관심을 보여주고 유아의 학습을 확장시켜 줄 수 있는 질문을 한다면 학습효과는 극대화된다.
인터넷은 처음부터 교육목적으로 만들어 진 것이 아니기 때문
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교육이나 문화가 실제적인 수행능력에 미칠 수 있는 영향에 대 레서는 언급하지 않고 있다는 점에서 비판을 받고 있다. 또한 유아일 경우에 언어적인 표현 기술이 부족해서 유아의 능력을 과소평가할 수 있다는 지적을 받고 있다.
Vygotsky의
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유아를 둘러싼 모든 체 하나 하나가 유아의 발달과 부모의 기능에 영향을 준다는 것이다.
이 관점은 부모와 유아 행동에 감추어져 있는 복잡한 상호작용을 인지할 수 있게 할 뿐만 아니라, 가정과 유아교육기관이 여러 측면에서 유아의 발달
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사회적 행동을 보이게 되며, 학교 상황에서도 여러 어려움을 갖게 된다.
교육적인 가정환경을 조성하기 위한 방안
첫째, 교육적이고 긍정 적인 가정환경을 조성하기 위한 근본방안으로서 부모교육이 요구된다.
둘째, 가정은 민주적이고 수
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