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사회복지행정론>>, 나남출판.
고영복 편저, “사회복지론”, 사회문제연구소, 1991
송근원 김태성 사회복지정책론 나남
길버트 테렐 사회복지정책론 나눔의 집
사회복지 행정론 1급 시험 대비 나눔의 집 사회복지조직의 구조와 리더십
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조직화하고 의미를 부여하는 과정으로, 말한 것을 해석하고, 문제를 해결하며, 정보를 종합하고, 복잡한 과제를 분석하는 포괄적인 인지적 활동을 말한다.
- 중략 - 1. 인간행동에 관한 지식이 우리의 일상적인 삶에 어떤 도움을 줄 수 있
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조직화하고 의미를 부여하는 과정으로, 말한 것을 해석하고, 문제를 해결하며, 정보를 종합하고, 복잡한 과제를 분석하는 포괄적인 인지적 활동을 말한다.
- 중략 - 1. 인간행동에 관한 지식이 우리의 일상적인 삶에 어떤 도움을 줄 수 있
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사회복지실천기술론．학지사
김기태 외 4인 (2002). 사회복지실천론. 양서원
엄명용 외３인 (2005)．사회복지실천의 이해．학지사
엄명용 외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사
김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．
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인간행동이론과 사회복지실천, 김동배권중돈 - 학지사
4. 발달심리학, 송명자 -학지사 1. 장 피아제(Jean Piaget)의 생애
2. 인지이론의 인간관 및 기본가정
1) 인간관
2) 기본가정
3. 주요개념
1) 인지의 개념과 영역
2) 인지구조
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사회복지실천기술론．학지사
김기태 외 4인 (2002). 사회복지실천론. 양서원
엄명용 외３인 (2005)．사회복지실천의 이해．학지사
엄명용 외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사
김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．
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사회복지실천기술론．학지사
김기태 외 4인 (2002). 사회복지실천론. 양서원
엄명용 외３인 (2005)．사회복지실천의 이해．학지사
엄명용 외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사
김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．
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사회복지실천에의 적용
B. 에릭슨의 이론
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 자아와 자아정체성
2. 심리사회적 발달
1) 1단계 영아기 : 신뢰감 대 불신감
2) 2단계 초기아동기 : 자율성 대 수치심 및 의심
3) 3단계 유희기 : 주도성
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인간관계 모형(신고전모형)
1. 인간관계 모형의 특징
2. 인간관계 모형에 대한 비판
Ⅵ. 호손실험(Hawthorne experiments)
1. 조명시험
2. 계전기 조립실험
3. 면접프로그램
4. 배전기권선관찰실험
Ⅶ. 매슬로우(A.H. Maslow)의 이론
1. 동기부여
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사회적 욕구 혹은
사회적으로 관심이 큰
특정 이슈의 해결
- 사회정의
⑤
사회사업가의 역할
- 옹호자, 조직가,
조사자, 조정자
- 중개자, 협상가,
대변인
- 옹호자, 촉진자
참고
지역사회 복지론 감 정기외 나남
사회복지사 1급 시험 대비 나눔
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