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등 과 같이 투약에 의해 유발된 운동장애, 기타 투약유발 장애, 부모-아동관계와 같은 관계 장애, 학대나 무사와 관련된 장애, 기타 경계선 인지기능, 사별, 종교 문 제 등과 관련된 장애 등(김정미, DSM-IV의 정신장애 분류체계)이 있다
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교육학 등 정신건강 관련 다른 분야와 협조체제가 강화되었다. 과학적 접근을 기본으로 하는 정신의학이나 심리학은 불가피하게 분석적이고 양적인 차원에서 정신건강 문제를 다루게 된다. 그래야만 과학적 설명과 치료방법에 의해 모든 사
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론은 여러 가지 한계를 지니고 있다.
첫째, 행동주의 이론은 인간의 행동이 환경에 의해 결정된다는 입장에 근거하고 있으며, 인간이 자신의 행동을 스스로 선택하고 결정하는 자유의 지를 부정한다. 즉 인간을 환경적 자극에 의해 통제되는
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것이 좋다. 그리고 혹시라도 발생할 수 있는 자살기도에 대비하여 자살기도 후에 할 수 있는 응급처치법을 가족들이 배 워 두는 것도 도움이 될 수 있다. \'생명의 전화, 같은 자살예방기구들을 활용하는 것도 좋은 방법이 될 수 있다.
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정신건강 전문가를 찾아 치료를 받아야 한다. 어릴 때 큰 외상을 받은 경험이 있거나 의존성, 편집성 등의 성격 소유자, 가정 등 사회적 지지가 부적합한 경우, 그리고 최근 스트레스 등으로 생활의 변화가 컸던 사람들에 게서 많이 발생한다.
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정신건강은 가능하면 신경증적 불안 없이, 그러나 삶의 불가피한 실존적 불안은 참아내는 능력을 가지고 살아가는 것이다. 다시 말하면 심리상담/치료자들은 실존적 불안을 인식하고, 내담자들이 이것을 건설적으로 다루는 방법을 찾도록 안
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정신건강의 예방적 측면에서 내담자로 하여금 의미 있는 활동과 경험을 하도록 도와준다. 상담자는 내담자의 현재 생활에 대한 새롭고 긍정적인 요인을 찾아내도록 하고, 미래의 정신건강을 위한 긍정적인 태도를 갖도록 한다. 결국 내담자
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정신이 팔려 있어 자신의 신체적 신호에 부주의한 아이에게 흔하게 일어난다.
여덟째, 신체적인 질병으로 소변을 자주 보는 증세나 급하게 보는 증세가 있으면 신체적 질환에 의한 것인지를 알아보기 위해 검사를 시행해 볼 필요가 있다.
4)
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위험하지 않도록 변화시켜 내담자가 준비되었을 때 해석을 통하여 전달하는 기법으로서 내담자와 함께 고통을 나누는 것이다 1) 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2) 치료목표
3) 치료자의 역할과 실무원칙
4) 치료적 기법
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정신분열 가족에서 발견된다.
③ 애정이나 정서적인 접촉에 굶주려서 개인적인 관계에서 철수하기보다 명확 한 위험을 무시하고 이러한 경험을 추구하기 위해서 비판적인 비판을 멈춰 버릴 수도 있다.
④ 다른 사람들에 대해서 동시 적이며
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