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욕구의 계층적 개념은 인간에 대한 이해를 유용하게 해왔고 전문적 사회 복지 실천의 목적설정(욕구충족을 통한 인간의 행복추구)을 하는데 이론적 기초를 제공했다는데 의의가 있다. 매슬로우는 극히 소수만이 자아실현을 하게 되는 이류를
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이론에 기초한 원예치료>. 건국대학교 농축대학원
- 김영수(2008). <매슬로우의 욕구단계설가 기업욕구단계설의 비교 연구 : 단계별
적합전략의 규명을 중심으로>. 동아대학교 경영문제연구소 경영논총
- 이지인(2009). <Maslow 욕구이론
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정신적 회복을 이루는 진정한 간호의 모습이라고 믿는다.
이러한 나의 관점은 매슬로우(Maslow)의 욕구 위계 이론과도 일치한다. 매슬로우의 이론에 따르면, 인간은 기본적인 생리적 욕구가 충족된 후, 안전에 대한 욕구를 추구한다. 환자는
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매슬로우의 동기위계설의 장점과 단점
매슬로우의 동기위계설의 장점은 다음과 같다.
첫째, 인간이 가지고 있는 보편적인 욕구를 대부분 포함하고 있는 포괄적이고 광범위한 이론이다.
둘째, 대부분의 인간이 지닌 보편적인 욕구를 법칙화
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이론과 실제, 동문사, 2008
이명환, 안전교육의 이론과 실제, 교육아카데미, 2009
곽은복, 아동안전교육, 창지사, 2008
한국방송통신대학교 편집부 저, 보건교육(2015-1), 한국방송통신대학교, 2014 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 초(중.고)학생의 안전과 사고예
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욕구(love need), ④ 존경의 욕구(self-esteem need), ⑤ 자아실현의 욕구(self-actualization need) 등이다.
사회복지분야에 있어서 Maslow의 인간욕구이론은 우리에게 세 가지의 중요한 시사점을 제시하고 있다.
첫째, 인간의 욕구가 위계적인 특성을 지니
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욕구가 충족되어야 그다음 단계의 욕구가 유발될 수 있기 때문이다. 좋은 교사는 유아의 발달 특성을 이해하고 유아의 하위 단계 욕구들이 충족되어 상위 단계로 향할 수 있도록 지도해야 한다. 1. 행동 동기에 대한 욕구위계이론의 기본
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욕구위계이론은 욕구의 강도에 따라 5단계로 구분된다. 음식, 물, 공 가 수면 등의 생리적 욕구(physiological needs)가 만족되면 다음 단계인 안전의 욕구(safety needs), 애정과 소속의 욕구(love and belongings needs), 자아존중감의 욕구(self-esteem needs), 나아
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욕구이며, 이러한 욕구의 단계는 하위단계의 욕구인 생리적 욕구, 안전의 욕구, 소속감과 사랑의 욕구, 그리고 존중의 욕구가 먼저 충족되어야 만이 도달할 수 있다.
2) 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론의 교육적 시사점
① 매슬로우(Maslow)의
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욕구에 의해 이루어지는 동기유발의 복합성이라고 할 수 있다.
④ 모델은 충분한 경험적 논리에 의해 뒷받침 되지 못하고 있다는 점이다.
⑤ 욕구들의 구조와 관계는 과학적으로 증명되지 않았다.
5. 매슬로우 욕구위계이론의 교육적 시사
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