|
론
지금까지 본론에서는 생애주기별 정신건강 문제를 예방하기 위한 개입 프로그램과 의견을 서술해 보았다. 군대사회는 계급과 직책을 바탕으로 이루어진 위계적 전투 집단으로서, 군 조직의 활성화와 군 결속력의 강화라는 목표를 이루기
|
|
|
22.2(2015):59-79.
Maslow, A. H. (1943). A theory of human motivation. Psychological Review, 50(4), 370-396. ◎ Maslow의 욕구 단계 이론
◎ Rogers의 인간중심 상담이론
◎ Maslow와 Rogers의 인본주의적 이론의 시사점
◎ Maslow와 Rogers의 인본주의적 이론에 대한 견해
|
|
|
욕구를 갖게 되거나 문제 상황에 직면하게 되므로 삶의 안녕 상태를 유지할 수 없게 된다.
참고문헌
강세현. 인간행동과 사회환경. 양성원. 2016. p.19.
신기원 외, 인간행동과 사회환경. 공동체. 2016. p.89.
이순민, 정신건강론, 학지사, 2014, p.115.
|
|
|
이론 틀에 해당되지 않는 것은? ( 1 )
①강한 성적 충동적 충동에 의해 추진된다.
②자아에 의해 다스려진다.
③사회적 상호작용에 근거하고 있다.
④상대적으로 개방된 에너지체계에 기초한다.
⑤전 생애 주기에 걸쳐 형성 되어진다.
|
|
|
것은
①공격적이고 의존적이다
②비현실감을 호소한다
③우정을 형성할 수 없다
④기괴한 행동을 거리낌 없이 한다.
15.학습장애의 2차적인 결과란 무엇인가?
학교폭력의 주요, 목표물이 되기 명신대학교 정신건강론 중간고사 예상문제
|
|
|
론 다양한 개인적 특성을 파악을 기본으로 하여 간호적 접근이 필요하며 이러한 점을 간호사 스스로가 깊게 인지하여 전문가라는 자존감을 지켜야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 이영호, 정신건강론, 공동체, 2006.
2. 정미경 외 4人, 정신건강론,
|
|
|
정신건강
1. 인간발달과정
2. 가정환경
Ⅳ. 학교에서의 정신건강
1. 물리적 환경
2. 심리적 환경
1) 교사와 학생의 관계
2) 교우관계
3) 학업성취
4) 시험불안
3. 학교에서의 스트레스
Ⅴ. 결론
참고문헌
|
|
|
건강, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 최송식ㆍ최말옥 외 4명(2019), 정신건강론, 학지사.
3. 천성문ㆍ박은아 외 6명(2019), 인간관계와 정신건강, 학지사.
4. 신숙희(2017), 스트레스이론과 대처방식에 관한 연구, 대진대학교 통일대학원.
5. 안
|
|
|
정신과학회 추계학술대회논문집, 2009 [방통대 간호학과 3학년 간호이론 D형] 스트레스이론과 관련해 작성하시오.
1) 스트레스이론의 주요 개념에 대해 간략히 설명하시오.
2) 주변에서 여성 직장인 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특
|
|
|
정신건강 및 정신장애 문제에 깊은 관심을 가져야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이영실 외 공저(2011), 정신건강론, 창지사
2. 김교현 외 공저(2010), 젊은이를 위한 정신건강, 학지사
3. 박선환 외 공저(2008), 정신건강론, 양서원
4. 조은숙 저(2007),
|
|
메뉴펼치기
