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. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 스트레스의 원인과 증상
가. 우리의 삶과 스트레스
나. 병이 되는 스트레스
2. 스트레스 대처방안
가. 긍정의 힘
나. 욕구충족
다. 다양한 스트레스 해소법
Ⅲ. 결 론
※ 참고문헌
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정신건강론.스트레스에 대한 정의, 엘리스 ABC 이론. 2016. 6. 21. 17:18
3.강경미. 상담심리학의 이론과 실제. 서울: 대왕사, 2011.
4.노성숙(Soung Suk Nho). \"현대 상담이론 및 심리치료적 접근의 철학적 배경.\" 哲學硏究 0.99 (2012): 209-243. Ⅰ.
서론
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욕구위계이론
3. 자기결정성 이론
4. 성취동기이론
5. 자기가치이론
6. 기대 X 가치이론
7. 지능
8. 자기효능감 이론
9. 귀인이론
10. 목표지향성 이론
11. 켈러의 ARCS 이론
12. 학습에 있어서 중요한 교사의 역할
13. 로젠탈과 야콥슨의 피그
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매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
1. Maslow이론의 배경
2. 주요개념
1) 내적 본성
2) 욕구
3. 발달단계
1) 생리적 욕구
2) 안전욕구
3) 소속과 애정욕구
4) 자존욕구
5)
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론
3. 인간관계론
4. 인간자원론
5. 사회과정이론
6. 매슬로우의 욕구위계이론
7. 허즈버그의 동기ㆍ위생이론
8. 맥그리버의 XY이론
9. 쉐인의 인간관과 동기유발의 전략
10. Z이론
11. 아지리스의 성숙ㆍ미성숙 이론
12. 리커트(Likert)의 관리
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이론
생태학 이론은 환경과 인간을 하나의 총체로 간주함으로써 사회복지전문직에서 이 이론은 클라이언트의 정신내적 생활과 환경적 조건을 개선하는 데 목적을 두고 실시하는 서비스, 즉 직접적 서비스와 간접적 서비스를 통합 할 수 있
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욕구는 사회 질서나 체력, 법률, 치안, 의료, 교육 등에 관련이 있다. 안전 욕구란 개인의 안전을 지키고, 재산, 건강을 지키며 고통이나 위협, 실패와 같은 부분을 겪지 않고 이를 극복하려는 욕구이다.
매슬로우 욕구위계이론 세 번째 단계는
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욕구위계이론의 교육적 시사점
1) 교육적 시사점
그렇다면 인본주의 심리학으로써 매슬로우의 욕구위계이론이 갖는 교육적 시사점은 무엇일까? “인본주의 입장에서 보면 학교에서 학생들을 동기화시키기 위해 학생들의 내적 자원인 유능감
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이론이 지닌 가치는 단발적인 개선 효과가 아닌 죽음 이전의 삶에서 타인에게 유해하지 않고 독립적이며 건강한 일상을 유지하고자 하는 마음이다. 욕구위계이론과 일치하므로 신체의 건강에 더해 고차원적인 정신적 혹은 사회적인 부적응
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이론 3) 융의 분석심리이론 4) 아들러의 개인심리이론
나. 행동주의이론
1) 스키너의 행동주의 학습이론
2) 반두라의 사회학습이론
다. 인지이론
1) 피아제의 인지이론
라. 인본주의 이론
1) 로저스의 인간중심이론
2) 매슬로의 욕구위계이
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