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론에 기초한 대학생 학습관리 프로그램 개발 및 효과 연구. 이화여자대학교 석사학위논문, I. 서 론
II. 본 론
1. 성과관리의 개념 및 구성요소
2. MBO제도에 대한 고찰
3. MBO 실제 조직의 성과관리 제도 사례
III. 결 론
참고문헌
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론 - Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016 A. 과학적 관리론
I. 테일러시스템
1. 과업관리
2. 차별적 성과급제도
3. 시간연구와 동작연구
4. 과학적 관리법의 업적과 비판
II. 포드시스템
1. 생산의 표준화
2. 이동식 조립법
3. 포드시
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관리법관련 싸이트
http://www.archives.gov/records-mgmt/laws/index.html
NARA Costody
http://www.archives.gov/records-mgmt/initiatives/custody.html Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 미국의 기록관리법
1) Federal Records Act
2) Chapters 21, 29, 31, 33(3302, 3303a) and 101 of the Federal Records Act, 44
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, 사회복지관 채용면접에 관한 질적 연구: 지원자 지각을 중심으로, 사회복지연구, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인사관리의 개념
2. 인사관리의 과정
3. 사회복지조직에서의 직원 모집 및 선발 과정의 실제 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사례중심-운송물류론
□ 박민영(1999), SCM, QR 도입 확산, 물류매거진
□ 오창옥(1994), 유통경로시스템의 설계 및 평가를 위한 구성원리의 모색과 그 유효성에 관한 연구 정보처리와 커뮤니케이션과정을 중심으로, 서울대학교 대학원 박사학위
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관리 연구의 주된 관심사는 정책결정자의 행태에 관한 것이었는데 조직과 프로그램의 성공을 위한 정책결정자의 전략수립을 중점적으로 다루었다. 이론보다는 실제로 프로그램이 성공적인지를 지켜보는 사례연구를 통해 발전하였고 사례연
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관리 연구의 주된 관심사는 정책결정자의 행태에 관한 것이었는데 조직과 프로그램의 성공을 위한 정책결정자의 전략수립을 중점적으로 다루었다. 이론보다는 실제로 프로그램이 성공적인지를 지켜보는 사례연구를 통해 발전하였고 사례연
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변화와 대응 전략, 미래출판사, 2020. "
목차
1. 서론
2. 조직의 개념 및 학자별 정의
2.1 조직의 개념
2.2 학자별 조직의 정의
2.3 조직의 공통적 특성
3. 조직환경의 변화
4. 효율성과 효과성
5. 본인의 경험 및 사례
6. 결론
7. 참고문헌
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자원인사 활용 특설 교육
2. 전문강사의 특기?적성 교육
1) 특기?적성 교육활동 조직
2) 특기?적성 교육 강사 임용
3) 특기·적성 교육 활동의 운영
Ⅱ. 인재관리론
Ⅲ. 인재개발
1. 새로운 시대의 조직과 인재
2. 새로운 시대의 인재요건
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론
Ⅱ. 본론
1. 인사고과의 의의
2. 인사고과의 목적
1) 조직의 목적
2) 개인의 목적
3) 개인-조직간 갈등
3. 고과자나 피고과자로서 경험한 인사고과의 문제점
1) 관대화 경향
2) 소수인원 평가
3) 목표설정의 문제
4) 성과보상 문
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