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학습과정에 맞게 적절하게 조절되어야 한 다.)
- 학생들에게 문제 해결을 위한 사고 과정을 보여주는 모델의 역할.
4 열린 교육
*지금까지의 열린 교육에 대한 교육공학적 관심
: 열린 교육에서 어떻게 매체를 활용할 것인가 혹은 교수자료의
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교육방법 및 교육공학」. 서울: 교육과학사
3.PASCAL 백과사전
4. 인터넷 포털 사이트 「www.naver.com」에서 블로그 및 카페 글 Ⅰ. 평생교육
1. 연혁
2. 영향
3. 한국
4. 평생교육프로그램개발의 절차
Ⅱ. 교수체제개발(ISD모델)
1. 교수체
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학습몰입ㆍ지각된 학습성과에 미치는 효과”, 경상대, 2010
- 홍성미, “특수학교 학생들의 컴퓨터교육을 위한 새로운 교수-학습법 적용과 평가”, 청주대, 2010
- 채아람, “Blended Learning 기반 컴퓨터 교과 영역별 교수·학습 모델”, 숙명여대, 20
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교수자에게, 우리가 살고 있는 이 상황 속에 효율적이며, 긍정적인 길을 제시해 줄 수 있도록 노력해야 할 것이다. 우리는 학습자로서, 교육자로서 어느 것 하나만 바라보는 편견적인 모습이 아닌, 상황에 맞게, 다각도로 해석하고 분석할 수
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넘어서, 양적 부흥이 아닌 질적 부흥을 이루어가는 교회로서의 좋은 모델이 되고 있는 것은 사실이다. 그러나 이에서 더 나아가 사회 전반적인 측면에 길을 제시할 수 있는데 까지 우리 교회의 교육이 힘을 뻗쳤으면 하는 바램이다.
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학습, 수학교육)의 개선 방안
첫째, 학생들이 주인이 되는 교수학습 방법에 대한 연구와 활용할 수 있는 자원에 대한 탐구가 필요하다.
둘째, 교사 스스로 수학의 가치와 중요성을 인식할 수 있는 다양한 체험과 연구가 필요하다.
셋째, 교육
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교육을 실천하며 언제 어디서든지 사랑을 베풀 줄 아는 사람일 것이다.
<참고문헌>
신명희 외(2008) 교육심리학의 이해, 학지사
곽노의, 홍순정(2009) 유아교육사상, 문음사
홍순정, 박선희(2010) 교수학습이론과 매체, 한국방송통신대학교 출
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학습법의 적용방안 연구, 국어교육연구, 광주교육대학교 초등구어교육학회, 2000
◈ 김경자 외, 창의적 문제해결능력 신장을 위한 교육과정 개발의 기초, 교육과정연구, 1997
◈ 박영목·한철우·윤희원, 국어과 교수-학습 방법 탐구, 교학사, 1995
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교수학습 방법이 되었으면 좋겠다.
참고문헌)
권영례, 이영자, 이정욱(1998). 3,4,5,세 유아를 위한 수학교육과정 모델 개발의 준거. 청삼아동문제연구시리즈 14. 서울: 창지사
김진영, 백혜리, 최윤정(2006). 유아를 위한 교수학습 방법론. 양서원
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학습자료
김기현(1982), 아동기 놀이 활동의 교육적 가치, 전주 : 우석대학논문 4집
박재규(1984), 수량놀이지도를 통한 수와 양의 개념형성에 관한 실천연구, 부산 : 부산교육대학논문 제21집
정태갑(2001), 재미있는 놀이학습 모델개발과 적용을
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